作业7:在"父母帮助父母解决问题"的分组环节中,作为带领者,你学到了什么?你认为PHP的活动目的是什么?在PHP带领的过程中,哪些步骤是用来保护志愿者情绪安全的?

在"父母帮助父母解决问题"的分组环节中,作为带领者,我学到了要尊重流程,相信流程,家长的智慧是无限多的。我认为PHP的活动目的是1帮助家长在课堂上解决困扰他的问题,而不是只有理论的学习。2让家长参与到帮助他人解决问题的过程中来,看到自己解决问题的能力。在PHP带领的过程中,第一步:邀请一位志愿者坐在我身边,并且告知他是我的助教,一起来帮助大家的,这为志愿者情绪安全奠定了基础。第3步和第5步问大家"有多少人也有过同样的感受"也是来保护志愿者情绪安全的,还有第10步"确保建议是对板书提出的,而不是志愿者"这是进一步保护了志愿者的情绪安全。

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