中原焦点中16 坚持分享第526天 20.11.12
才上小学一年级的孩子,会在课上发出尖叫的声音,让老师很头疼,让妈妈很担心,妈妈带着孩子来谈,希望通过咨询能够让孩子有些改变。
焦点说,每个人都有自己的道理与原因,那这些是什么呢,我们不知道,只有孩子知道,只是孩子比较小,可能会让我们觉得难以下手。确实如此,那么小的孩子,他很多事情可能都说不清楚,所以就让我们觉得为难。
可真是如此吗,也许也不一定,孩子也有他的世界,有他的理解,有他表达的理由与原因,那么我们就可以去好奇他,是什么让他在课上发出尖叫,发出尖叫以后他的感受是什么,或者不说感受问心情,心情怎么样,别人怎么看,老师怎么看,你又怎么看,可以问的更慢一些,更细一些,语言更简单一些。因为哪怕老师头疼,妈妈担心,可终究还是孩子的事,所以要更多的去问问孩子,问他有什么烦恼,知道为什么来咨询室吗,怎么妈妈就让来,妈妈的烦恼是什么呢,怎么就觉得和你有关。如果不知道,没关系,可以随意聊聊,生活学习,现在以前,了解更多的情况,还可以对他感觉到不被喜欢怎么看,希望的是什么,那怎么样可能会是被喜欢的,被喜欢后会有什么不同,你会做些什么跟现在不一样的,如果有个奇迹发生了,你想要的实现了,你会怎么样,会发生什么是现在没有见到过的。
虽然和孩子聊可能会比较难,但也可以在这个过程中了解孩子很多的信息,这些可能是跟妈妈谈所不能得到的信息。
最后当然还是和妈妈聊,问他怎么看,跟之前认为的有何不同,怎么看这个不同,接下来会怎么陪伴孩子,对于这个尖叫又有什么看法,有了这个不同的看法后,如果老师知道了会怎么样,可能会怎么跟老师沟通,这样就着孩子的问题把妈妈和老师都卷入进来,毕竟这么小孩子的改变还是需要家长和老师的协助。
所以,虽然孩子比较小,我们还是需要去跟他聊,看到这个“尖叫”背后的东西。