本章提到的快速阅读和《高效阅读》提到的部分概念有些一致的地方，讲到30分钟搞定一本书。其中的主要思想是阅读一本是不用完全搞懂他在讲什么，而且也不可能完全吸收一本书的精华。只要搞懂几个概念然后能运用到自己的知识体系中就可以。
主要怎么使用快速阅读，小六老师讲到了这几个步骤：
1，提问，为什么要读这本书呢，就像第一章提到的注意力和碎片化阅读里一样，做这件事用完完成自己的一个目的。不然你读它干嘛呢，还不如刷剧让自己来的舒坦。
2，预习，这个过程中就要先把书名，目录和序言读一下，这个部分作者会集中精力吸引你的注意力，完成以后返回自己的问题，重新找到新的问题。
3，浏览，把整本书快速的翻阅一遍，把自己感兴趣的部分折页或者标记，千万不要默念或者回读这样就会像一页一页的读书了。
4，切重点，自己感兴趣，标记的那些部分重点阅读一下，找到9个相关概念利用九宫格法做读书笔记，或者用三个便签法（拆书帮《这样读书就够了》提及）
5，复习，怎么把知识利用起来成为自己的一部分这就用到复习。
对于知识，我们仅限于“知道”是没有用的，学会如何使用知识，从而改变我们的想法和习惯，这才是知识真正的用途，也就是“认知升级”。
这样就形成一个快速阅读的闭环，但是这样的读书方法限于不知道这本书是否值得读才会用的，如果真的是好书，是会要再阅读第二遍和第三遍的。
小六老师的学习力2.0第一课讲到，复印机和榨汁机。我大概察觉到我这几天写读书笔记大概就是做了一个复印机。只是这样的工具类的，我是需要掌握的，就像书里提到“初学一个东西，依照步骤循规蹈矩会让我们感到焦躁，一旦熟练之后，就会越来越快。”
从复印机转到榨汁机，我需要一个过程。掌握了阅读方法，反复实践，我相信此路途不会太遥远。
