有个学生的作文写的特别好，我认为的好是那种朴实无华的好，寥寥数语，让人感动。我在班里投影了他的文章，给同学们讲解，他眼睛里带着光。由于字体太差，他的语文一直不好，我答应他，要帮他整改一下，于是我便更改了这篇作文。
《让我记忆深刻的人》
我有一个邻居，他们家的孩子叫亚嘟，他天生双腿残疾，再加上家里穷，买不起轮椅，于是村里的好心人给他做了一辆木头的。
（开篇点明主人公身份，家庭状况，刻画了一个身世悲苦的人物形象）
今天是2017年2月16日，今天早上我出门看到了坐在木轮椅上的亚嘟，他漫漫的向前走着，因为他想买火腿肠，可是对他来说，那是很远的路程。遥远的看着他，我便匆匆走向前去帮他，一路上，我们有说有笑。到了之后，他拿着一毛钱，而我身上带着几块钱，当他在买火腿肠时，我对老板说：“一会我付钱，他的一毛你也要拿着。”老板答应了我的请求，于是炸了两根火腿肠。亚嘟并不知道是我付的钱，他兴高采烈的样子，让我想到了春风。
（通过具体事例，我们看到了作者天性里的善良，诚挚的友谊像极了当年的鲁迅和闰土）
几天后，我们那里有人结婚，我们一家三口前去做桌，按照风俗，一家要付一百元礼钱才能去，而亚嘟一家去不起，他呆呆的坐在那张变了颜色的木轮椅上，朝着人潮涌动的人们望去，眼睛里满是失落。
我在上菜的时候，用筷子把食物夹到了碗里，有肉、有鱼、有菜，还有几个馍，夹了足足有两碗，给他们送去。当我看到他们家的客厅时，心里有点发酸，因为他们家和我们家的客厅相比，差别实在太大，我找了个理由，又回去吃饭了。当我向爸爸妈妈问及亚嘟一家时，听闻父母说，他的父母亲都去外地了，好几年也不回来一次，亚嘟有个弟弟不是残疾人，只不过只有他的弟弟被父母带走了，把他留在了老家，更过分的是，他们从来也不会向家里打钱，亚嘟在老家只能靠着爷爷奶奶来生活。亚嘟的爷爷奶奶体弱多病，没法干活，更别说赚钱了。
（本段通过对比手法，写出了亚嘟的不幸，既来源于天生的穷困，也来自于父母的不关心。）
一年后，他的奶奶去世了，他的父母也回家了。在办丧事时，他的父母没有掉下一滴眼泪，我知道亚嘟的心里绝对恨着他们，因为他们从来没有关心过爷爷奶奶，就连爷爷奶奶去世了，他们都不落一滴泪。
（命运的转折点上，亚嘟深刻体会到了人情冷暖，对于父母亲的憎恨，又能有多大的力度呢？）
第二天，在他父母走后，家里多了一部新手机，他让我看一下，因为那时他还不识字，那上面只有一条短信，我帮他读了出来，短信上写的是：
手机里有一千多元，以后每天我们都会转4元，我们知道，你有朋友，你会让你的朋友帮你读短信。支付密码是：×××，明年我们会带你…… 读到这里，他并没有落泪，可能他心里很高兴，或者很难过。
（该段运用道具手机，让我们看到了父母的绝情，每个人遇到苦难都会成长，想必这也会是亚嘟长大的开始吧！）
果真第二年，他被父母带走了，我到现在也没有再见过他。我的母亲曾说：“亚嘟的父母也是苦呀，生了两个儿子，还有一个是残疾，这可怎么办呀？”
【文章收束有力，戛然而止，借用母亲的话表达了不幸者的不幸之缘由。也隐隐表现了我对少年时伙伴的怀念，杨绛说：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍，此文有异曲同工之妙。】
批注：我们可以发现，这篇文章朴实无华中带有深深的人道主义精神，童年时友情的珍贵，以及孩子心中隐藏的善良天性，是这个世界最美的表达。描写小人物，能让我们看到社会的一角，还有不同的人，经历着不同的命运，而这不同又是相同的。
