此为第一阶段复习作业，请根据自己的理解回答即可，如果实在不会了，再回去看视频复习。

1.逻辑是关于什么的科学？

逻辑是思维形式的科学。

2.思维包含哪些形式？

首先概念，其次判断，最后推理

3.概念是干什么的？

概念是指事物（有形和无形）的本质和范围的思维模式。

4.概念和词语有哪些关系？

*.并不所的有词字还有概念，比如，连接词，感叹词

*.同一个词，在不同的人或不同环境是有不同的概念，比如：母女说的相亲“共同语言”

*.同一个概念，可以用不同的语言说（说话的技巧，口才吧） 比如：给和拿的故事吧

*.两种不同的语言形式（主题是一样的）可以反映同一概念   比如：银行员工的短发

5.概念的内涵是反映什么的？

概念的内涵说是事物的本质。  内涵等于本质    本质等于内涵吗？

6.概念的外延是反映什么的？

概念的外延是事物的范围。    外延等于外围呀

7.请举例说明什么是属概念和种概念？

属大于种，属是属性，种是指种类吗？   话是属，真话，闲话，笑话是种吧。 还有那个爸爸什么话也没有说也算吧。

8.请举例说明什么是单独概念和普通概念？ 

单独概念，是指只有一次的机会的意思吧。  比如：朋友结婚喝喜酒

普遍概念，是指有很多次机会吧。 比如：朋友聚会

9.请举例说明什么是集合概念和非集合概念？

集合概念是指多个合起来，才有意思的事。比如：吃包子

非集合概念是指拆出来来说，就没意义的。比如：人民群众是伟大的。我是人民群众，我伟大。就不成立。这样的意思吧

10.请举例说明什么是实体概念和属性概念？

实体概念是指事物的本质吧！比如：到大人那边去

属性概念会不会是内涵和外延之间的东西。比如：小猫也有胡子

11.请举例说明什么是正概念和负概念？

正概念就是正能量的意思吧

负概念就是负能量的意思吧

也可能是相反的。正反映事物具有某种属性。  反是不具有某种性质。

12.概念间存在哪5种关系？

概念与概念间相同

概念与概念间有一点部分相同（交叉关系）

概念与概念间有属种关系    比如：动物（高级动物--人，低级动物--猪。。。

概念与概念间有矛盾关系    比如：就两个，不是A就是B。好像欠具体

概念与概念间有反对关系     是不是双双不相容。比如：水和火，可都在地球上

13.请写出属加种差定义公式，并自己尝试给“微信”、“书”、“幸福”做出自己的定义。

属 加 种差 定义公式： 被定义的概念=种差+属概念

微信：是现在人们流行时尚快捷有效的信息交流工具。

书：是作者系统化的文字传达的知识。

幸福：是满足物质的需求，同时也满足精神和灵魂的需求。

14.划分是干什么的?举例说明什么叫二分法。

划分是概念外延再分类的逻辑方法吧！    母项，子项，和划分标准

如：米饭是母项，子项是那三种：生的，熟的，半生半熟的。 标准是米饭的生熟。

二分法：以对象有无某种属性作为划分根据，将一个概念划分为一个正概念和一个负概念的划分，叫二分法

比如：有用的和没用的。有趣的和没趣的

喜欢的和不喜欢的    擅长的和不擅长的

15.学习第一个阶段的课程，你有哪些收获？

原来逻辑学也有这么多概念，先把这些逻辑的内在搞清楚，再平常多加注意，希望说话能力有条理些。让人容易接受些，输入多一点漂亮的词语和句群。让自己的说话有词可说或写点东西有料可写。现在王教练，带我更深一层了解思维。还和一群不相识来自四方八方的伙伴（群友）一起学习互动，有趣好玩监督。一直认为讲幽默笑话，是不正经，没大没小的，没教养的体现。现在好像觉得不全是这回事。生活可以多点精彩和笑声。

16.对于我们的课程，你有哪些好的建议给我？

好像还没有发现什么不足，太智慧深奥的，可不可以多点有趣的比喻。

作业完成好的同学，未来会以作业为标准评出优秀学员，后续课程报名享受优惠。

请各位同学认真完成作业，其实只有用心去复习和练习，你才会有可能真正吸收。本期作业的解读我将只对提交作业的同学开放，因为你如果没做作业只是听我讲，效果不是最好的。

文／口才教练Tom（简书作者）

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