花儿在爱中绽放(27)

见微知著

黄传修

昨天第二节晚自习,预备铃想起,靠门的一位男同学依然回头说话,我一看不是自己教的班,就没干预,接着不说了,扭回头,随手把纸团外后面垃圾桶扔,连头都没回,近在咫尺,屁股也没抬,我继续沉默,心想这学生行为习惯太差。又过了一会,居然和同位又有小动作,拉扯状。是可忍,孰不可忍,我终于发话了,“最北面一排,27班女班干部后面的帅哥,过来一下。”他还不知咋回事,在别人的提醒下,终于知道说的是自己,一摇一摆,慢腾腾,走到讲台前,我一看,啊呀,好家伙,军训服里面还有一个蓝色卡壳服,拉链都没拉,敞着怀,漏出里面带横纹线衣,也看不清是灰色的,还是白色的。使我突然想起《范进中举》中的胡屠户形象,气就不打一处来,“你是杀猪的!”引起同学们哄堂大笑。“不是。”“不是穿成这样干啥的?”再看头发,额头上一绺乍蓬着,眼神还比较正常。我说:“你先把拉链拉好,整理好衣服。”好一会,拉链算是好了,衣服领子还不整齐。我问:“你是27班的?”“不是24班的。”“班主任是谁?”“某某。”“奥,我知道了,你这种表现,如果叫你班主任看见,脸给你抽去一半。”吓唬他的。我说:“”考虑一下,为什么让你过来?”一起分析后,总结三点:1.预备铃响了我,还不进入状态,时间观念不强。2.随手乱扔垃圾,卫生习惯不好。3.上课问同位借文具,自己的东西不知准备。由此可知你学习肯定也好不到哪里!也就是倒数十名左右。”果不然,平时数学英语都七十多分,我又说:“”学习习惯这么不好,成绩还可以,说明脑袋瓜子不笨,就是懒。”回答:“”是的。”“既然能认识到自己不足,这次暂且饶过,不让班主任知道,也不让班长记录了,下次如果再违反纪律,一块算账。”学生灰溜溜的会到位上,整堂课表现较好。

从这件事,我们可以发现:

1.孩子都有羞耻之心。

2.教育就是培养习惯。

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