最近家里有客人,而且小朋友眼睛看ipad累坏了,主要践行在识字和双语,数理很少。1.玩小蝌蚪找妈妈游戏,主要是玩10以内的加减法。对于5以上的手指头还是要数才能确定。
2.复习补数,妈妈说一个数,要求小朋友快速反应它的补数,一个数字的补数没问题,两个数字的没练习。
3.收乐高积木。两个两个收,妈妈做记录员,一直收到110,看看妈妈的记录,妈妈提醒她,发现全是偶数。小朋友最近数数有进步,进位的时候不那么迷糊了。
最近家里有客人,而且小朋友眼睛看ipad累坏了,主要践行在识字和双语,数理很少。1.玩小蝌蚪找妈妈游戏,主要是玩10以内的加减法。对于5以上的手指头还是要数才能确定。
2.复习补数,妈妈说一个数,要求小朋友快速反应它的补数,一个数字的补数没问题,两个数字的没练习。
3.收乐高积木。两个两个收,妈妈做记录员,一直收到110,看看妈妈的记录,妈妈提醒她,发现全是偶数。小朋友最近数数有进步,进位的时候不那么迷糊了。