今天早早就打开了电脑，做好了设置。时间一到，就领着孩子们坐到电脑前开始听课。
今天的主讲老师是毛清惠老师，教我们如何借助易趣玩游戏卡了解《易经》的整体结构。毛老师首先给大家讲了太极和阴阳的概念，通过各种图形和生活中的例子来讲解，通俗易懂。古代哲学家称最原始的混沌之气为太极，太极运动而分化出阴阳，由阴阳而产生四时变化，继而出现各种自然现象，是宇宙万物之源。同时，阴和阳是相对的，要按事物的本质和特性来区分。阳是向外生发的，扩散的，上升的；而阴是向内收敛的，聚拢的，下沉的。比如，虚为阳，实为阴；清为阳，浊为阴；呼为阳，吸为阴；日为阳，月为阴；本为阳，末为阴；始为阳，终为阴；等等。生活中，一个人若不分阴阳不会变通，就容易出问题。心理问题的形成就是不懂得阴阳互换，固化了思维导致的。
阴与阳的状态分别用两个符号表示，连在一起的符号代表“阳”，称之为“阳爻”（“——”）；断开的符号代表阴，称之为“阴爻”（“— —”）。课程的后半部分，毛老师为大家详细地讲解了如何通过阴爻和阳爻裂变衍生出四象和八卦。《易经》序卦传有言“是故易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦。”推演规律就是，分别以阴爻和阳爻为基础，先生阳后生阴。
由于这些知识我们之前自学过，所以今天听课非常轻松，很快就把毛老师讲解的内容消化了。
感恩毛老师！期待后续的精彩课程。
