百万雄狮,盖世英雄!

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        07年大学毕业的我怀着灿烂的梦想与憧憬登上了神圣的杏坛,我深信只要精诚地对待教育,教育就会成为点燃生命的火焰。然而理想丰满,现实骨感,迫于委屈我无奈地流着眼泪的时候,却也紧紧握起了拳头,我坚定地告诉自己无论经历多少磨难,都要做一棵“不断成长的苹果树”!在我妥协地成为坐在路边给英雄鼓掌的路人丙时,我手中捧着敬献给英雄的鲜花,脸上堆满祝福的微笑,心里默默叹息:世界太小了,机会太少了……阴霾中一声惊雷,互加祥云网上大放异彩,机会均等的学习,给我送来重生的阳光雨露,我心光芒日盛一日。在吴虹校长的谆谆教导与期盼中,在专家团队的引领下,在优秀的互加团队呵护中,在默默奉献的甘为青椒学员做嫁衣的助教的帮助下,在成千上万励志同仁的陪伴下,我持之以恒地努力。千言万语汇成:感恩!贵在坚持,难再坚持,成在坚持。我终于幸运地成为身披“互加”金甲圣衣,脚踏“青椒”七彩祥云的百万雄狮其中光荣的一员。

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      我天生是个积极上进的人,我愿意借着互加的东风,通过自身努力改变自我,我勇敢地申报小狮子,想提升自我,和一群积极优秀的乡村教师一起报团取暖,共同成长,愿意为乡村教育为孩子们创设更优质的教育而努力,希望带领莘莘学子走得更远。

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      那么我如何成长为小狮子的呢?我能够成为百万雄师里的一员,源于两点。

一、通过互加学习我具备了小狮子的美好品质:勇气、力量、信心、坚持。

    (1)非凡的“勇气”!所有的伟大,源于一个勇敢的开始!“小狮子”让我看到了勇敢和希望。在互加的青椒计划里我如饥似渴地吮吸知识的甘露,刚进“花椒英语”群学习的时候,遇见严谨到较真、毒舌、虐人却魅力无边的张嵩老师,我是怀着丑小鸭的心态的,但沉默并不代表放弃,我在默默持之以恒地努力。终于,在忐忑与期待中,我的作业《20个元音音素发音教学》通过了审核。于是,正忙于家访的我,积极地制作ppt课件,并且第一组上麦试讲。我敢于吃螃蟹,并不是因为我有多么优秀,是因为我更勇敢,更迫切地想成长进步。张老师规定参与听课的老师只能给试讲的老师找缺点,不准说优点。试讲完,我用心地查看大家给我指出的缺点,我详细记录下来,我要正面自己的缺点,尽最大努力去改进,而决不会逃避。感谢张老师把“坑”里镶满了镜子,帮助我照镜子,找缺点,采众长,促成长。随后,我用简书写下心得体会《在老张的坑里淘金》,我虔诚爱戴真心崇拜的导师老张前来留言鼓励我,这给我莫大的鼓舞,同时更是鞭策。我作为一个乡村教师正在不断成长,我希望能为更多乡村孩子种下未来与希望,我期盼每一株新芽,都会因阳光的照射而成长为参天大树。

    (2)强大的“力量”! 通过互加学习我秉承授人以渔的理念。在兴成长计划暑假英语班“发音教学试讲(2)”授课之前几个小时,我收到通知,让我在暖场时做五分钟的分享,分享自己试讲的经验,鼓励即将试讲的老师,我很感激互加心怡和助教李剑秋老师对我的信任。接到任务,我稍加梳理,思绪就明朗起来,我决心立即做一个简短的ppt分享课件,下午三点半我完成了,比规定的完成时间提前了半小时,我很高兴,我把课件赶紧发给她俩审阅。我想我应该洗个脸,找件得体的衣服穿上,准备晚上暖场时精神抖擞地分享。洗脸的时候我突然才想起来,我竟然忘了吃午饭,是学习与分享的强大力量成了我的精神食粮。

    (3)必胜的“信心”!我通过学习我开阔了眼界,互加学习提升我的专业能力,互加怀着公益情怀的大爱编织乡村教育的未来,我想带着乡村孩子看外面精彩的世界。要求那么严苛的导师张嵩都给我点赞了,而且我也得到了优秀学员的光荣称号,“小狮子计划”将成为源源不绝的驱动力,激励着我迸发更强大的生命力,我们抱团前行去开拓乡村教育一个崭新的时代,我期盼在我助力下更多乡村孩子成为走出山沟沟的龙凤之才。

      (4)完美的“坚持”!互加之路我走了很久,我还要往前走,在路上,去留自由,始终坚持走在互加路上的我,正在学习着,感动着,幸福着,收获着。只有具备了扎实的专业知识,才能很好的驾驭教材;只有教育观念新、教法得当且应用自如的老师,才会实现师生之间愉快的情感沟通与智慧交流,课堂里才会充满欢乐、轻松、和谐、合作与互动,才会受到学生的欢迎。因此,作为一名教师,要树立终身学习的思想,让自己成为一个热爱学习、善于学习的人。当互加走进我们乡村课堂的时候,我积极地引导乡村孩子共享优秀的课程资源,作为乡村教师,我们是乡村教育振兴的源生力量,乡村教育承担着中国教育底部攻坚的重任,我们任重而道远,我们的坚持,终将美好!

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二、通过互加学习我还成为具备“三力”的大力士。

      (1)坚毅的学习力:坚持认真积极参与互加学习,参与青椒学习,参与兴成长计划学习,参与花椒英语学习;为了实现自我成长我持之以恒地努力;穷则变,变则通,通则达,我愉悦地拥抱变化;我敢于突破,勇于提升自我。自从参加互加学习,我离我的教育理想更近了。我白天精心教学,晚上跟着互加潜心学习,课后及时写作业打卡,坚持写简书撰写心得体会,清明假期,端午假期和暑假我也没放松学习,看到别人去旅游的照片,我也羡慕,但我知道自己最想要的是什么,假期正是我充电的好机会。并且我将互加的优秀资源例如101教育PPT等软件推广给同事,我积极参与学校的教研活动,并且全做成美篇分享。

        互加学习,青椒计划,小狮子计划改变了我,我希望通过互加教育改变乡村里的孩子的人生,我真心鼓励更多的乡村教师走进互加教育。我真诚地希望所有的乡村教师携手并肩提升自我,改变乡村教育模式,改写孩子们的命运。

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    (2)积极向上的成长力:因为学习中的积极主动,我幸福地学有所获,我敢于实践,将互联网课程和资源带入日常教学,并且我敢于创新,理论指导实践,实践出真知。例如:我们全校师生邀请家长举行蓝丝带感恩会,围绕“爱要大声说出来”的感恩主题,开展一系列亲子活动和师生活动。5月25日我带领学生参加了“525我爱我”的气球宝贝活动,让孩子在活动中切身体验母亲的辛劳与无私的爱。

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        我带着“乐真班”的孩子们“夸夸我自己”!活动中爱哭的杜婷也勇敢地走上讲台,夸夸她自己,请看她幸福自信的笑脸,朋友看着她的如花笑脸您也欣慰地笑了吧!杜婷因为乐观了,从而精神愉快,积极向上,学习成绩提高了,获得了自信心。乐观自信是一粒生命的种子,深藏在人心里,随时都可能发芽,并开出绚烂夺目的花朵。乐观自信是一缕阳光,时刻照亮着我们的每一天,生活因此而幸福快乐。   

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      我们本着“关注人的发展”,要“交给学生一生有用的东西”, 教育本身就是生活,教育就是生活的方式,是行动的方式,教育促进美好生活,本身它应该是一种幸福的生活,学生要成长为幸福完整的人。基于此理念,结合学校住宿生的实际,我在我们七年级给学生布置一系列周末感恩作业,我们通知家长给孩子们拍照留念,并发到各班家校共建群里,再由我做成美篇发给各班主任,他们再发给各班家校共建群分享,我们一起记录并见证孩子们幸福成长的美丽轨。例如:“劳动最光荣之给父母洗脚”、“劳动最光荣之为父母做饭”和“劳动最光荣之洗校服”等。

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      我十一年如一日的努力工作,我精心地对待每一次此时此刻,每一个此时此刻累加为我十一年的成长历程。我有了一定的积累,我总是喜欢积累图片等资料,我所带的每一个班级都会以班级名字建一个QQ相册,比如:“希望八五”、“奋进七六”、“滴石班”和“乐真班”等等,我一直默默做了很多,通过互加学习,我把教书育人的轨迹更加系统化,科学化,现代化,感谢互加。

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      理想课堂:教学因生命而鲜活,课堂因生成而精彩!“只要诚信地对待教育,教育就会成为点燃生命的火焰。教师精诚的微笑,是最祥和的语言,让每一位学生在我爱的课堂上都有所收获。”是我事业追求的目标;我潜心学习,精心教研,致力于探索理想课堂,追求高效的课堂教学,我先后在县校两级构建理想课堂活动中多次执教公开课,荣获了县优质课一等奖,与县“磨课赛课”优秀个人,并荣获英语学科县“教学新秀”的荣誉称号。

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        我带领孩子们缔造完美教室之:“乐真班”我们的约定。优秀的班级文化是缔造完美教室的灵魂。班级文化能凝聚一个班的向心力,是完美教室的价值体系,完美教室是愿景,文化和课程的完美融合,要通过唤醒与经典,编织诗意的学习生活,要呵护学生的心灵,又要守住每个日子。我希望我们的“乐真班”成为生命最幸福的栖息地。我的人生和这群孩子的人生在“乐真班”的教室里有了交集,我们应该是一群有着共同梦想,遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。我们彼此为对方的生命祝福,彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重。我心里流淌着这样一份温暖,我要和孩子们携手并肩幸福愉悦地共著生命的传奇。

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        我在“乐真班”设立“夏老师班的光荣榜”。面对这些“新新人类”,为学生的可持续发展搭建“绿色生命平台”,才是教育的核心——教育爱。怀大爱心,做小事情。我在“乐真班”设立了“夏老师班的光荣榜”,我们班的好事层出不穷。光荣榜的效应太强大了,它生机勃勃地传递着班级正能量!

      我是一名英语教师,同时负责学校的道德讲堂工作。我以此为阵地,对学生开展思想道德教育,我的科研报告《孝德阳光照耀学生的心田》荣获日照市教育科学研究所一等奖。

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        我还组建了校园“阳光志愿者”在节假日去镇敬老院献爱心,或去镇上打扫卫生,宣传环保等,我组织全体学生参加“平安志愿者万家平安绘画征文活动”;我带领平安志愿者开展的平安校园行等一系列活动,如“做自己的首席安全官”等等。

      2017年9月28日,我联合平安志愿者给我校30名留守儿童送来了月饼,台灯,学习用品等礼物,我还上了《阳光生命,明媚理想》道德讲堂课,我还邀请莒县公安局的民警史萌竹给孩子们上了安全教育课,并给发放《青少年平安手册》,增强了孩子们的安全和防范意识。平安校园行—做自己的首席安全官。

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      2018年 3月26日是“第23个全国中小学生安全教育日”,校园安则少年安,少年强则中国强,为了共筑校园安全环境,我组织峤山镇派出所民警及平安志愿者峤山分队走进峤山镇中心初级中学,开展“做自己的首席安全官—平安校园行”活动。我邀请民警李樱同志给学生们上了一节安全教育课,围绕宣传主题,从防诈骗、防盗抢、防校园欺凌、远离“黄赌毒”、防传销、交通安全及消防安全、反恐防爆、危险感知和逃生自救等方面做了宣传,有利于营造更安全、稳定、文明、健康的校园人文环境。并且领着学生学习了此次活动发放给的安全宣传资料。

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      我作为平安志愿者峤山镇分队队长带领志愿者积极参加团县委组织的“益起跑,悦青春”公益运动会,赢得300册图书由团县委直接捐给峤山镇村小。

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          2017年3月5日,日照市“青春志愿行 共筑中国梦”学雷锋主题活动暨青春扶贫“积善之家”公益超市启动仪式在莒县峤山镇大石头社区举办。我借着此东风,积极组织开展了“青春扶贫,爱心捐赠”、“小手拉大手,温情献爱心”等主题捐助活动,并在现场招募青年志愿者参与物资的检修维护和入库整理,搭建了青春力量参与扶贫、奉献爱心的平台,同时为全镇少先队员、团员青少年提供了践行公益精神和志愿精神的阵地。

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        为了关爱贫困青少年,我联合莒县平安志愿者于2018年2月2日,组织开展了"牵手关爱·情暖童心"走进峤山镇第二小学和刘家庄小学举行发放爱心棉服的关爱走访活动。

        我还帮助爱心商家成立了“泰佛在莒公益”,来帮夫我校贫困学生,其爱心店主多次购置生活与学习物品,励志书籍,并且累计捐出爱心善款1万元。

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        我愿意分享,因此我坚持写简书,我的简书已写了12万多字,我还会继续写简书,把珍贵的收获与感悟与千万同仁们分享。

      (3)潜移默化的影响力:在乡村学校积极推进互联网教育,引领更多乡村教师与学校加入学习成长中,我们英语教研组还进行了cctalk优质课比赛,我还代表我们学校英语教研组参加莒县英语教学cctalk优质课比赛,并幸运地取得了一等奖的好成绩。

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        这个暑假除了精心地跟着互加计划学习,我们莒县的青椒团队在何永超老师的带领下,商议决定一起挖一座渔塘,那就是认真研读一本好书:苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,并认真地做读书笔记,写读书体会,我们莒县的青椒团还准备开展研读交流会。

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      我带领“乐真班”的孩子们全力打造 “书香班级”。我深谙:阅读点燃智慧,好书引领成长。于是,我引领学生读书,我想:“书贵比金玉,价值无量!”我们还搞过很多读书活动,包括设计我的一本书 《Happy English》评选大赛。在我的积极倡导下,峤山镇中心初级中学开设了阅读课,大力建设 “书香校园”,我获国家级新教育先进个人,新教育报告做了很多场。

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      “教育无小事,处处是教育”,我不仅承担两个班的英语教学任务和“滴石班”的班主任,还承担着全校学生“道德讲堂”的教学任务,我以此为阵地,开展对全校学生思想道德教育,并作出了一定的成绩。我的科研报告《孝德阳光照耀学生的心田》,荣获日照市教育科学研究所一等奖。     

        三尺讲坛,舞台虽小,但我手捧精诚的师爱,憧憬明天。师爱是打开学生心门的一把金钥匙,关爱学生,我承担着责任;奉献创造,我感悟着生命;真善美是我人生的维生素,教书育人,我感动着,喜悦着,幸福着!

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      我还组织成立了峤山镇 “蓝鸽子”校园安全志愿服务队,开展 “爱心护学行动”,并使护学活动常态化,学生及家长和老百姓也都更自觉地遵守交通规则。人民网与齐鲁网等多家媒体都对我组织的“爱心护学行动”做了报道。

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        青山绿水,美丽家园。为响应团县委深入开展“清清河流,你我在行动”治水护河志愿服务行动的号召,大力弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神, 2018年5月21日上午,我带领峤山镇中心初级中学的阳光志愿者,来到学校前面的道沟河沿岸进行护河治水捡拾垃圾活动。此次志愿服务活动是将“清清河流,你我在行动”治水护河志愿服务行动与文明校园创建相融合,旨在增强学生与群众的环保意识、文明观念,培养大家良好的卫生习惯,引导学生及群众思想上自觉维护环境、爱护环境,形成美丽家园建设“人人参与、人人有责”的浓厚氛围。

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      国家安全维系着人民的幸福,民族的尊严和社会的进步,甚至关系到人类的生存和发展。国家安全教育必须普及全社会,特别是学校的安全教育,维护国家安全人人有责。2018年4月12日,我特邀请峤山镇党委来永玲主席前来开展了“国家安全,人民幸福的保障”主题活动,她利用PPT展示生动鲜活的实例讲解了国家安全与我们的关系,并向学生发放资料,努力营造“国家安全,人人有责”的浓厚氛围。

        我所做的这一些都是结合学校实际在创新实践,为了领着学生们聆听窗外的声音,让他们关心社会,开阔视野,提高综合素养。

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        通过互加学习,我明白:小狮子计划的初衷不是评奖,而是鼓励乡村教师学习、尝试、应用、推广互联网公益教育模式,提升教学能力,实现自我成长,勇敢改变自己,以此辐射更多乡村教师、乡村学校、当地教育部门,甚至更广泛的社会大众,让互加教育产生最大效益。最终通过这些乡村教师,为每个孩子打开通往世界的大门,让孩子享受到公平而有质量的教育。

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        互加计划的初心就是让教育更简单、更公平、更快乐,助力中国教育的底部攻坚,为实现义务教育均衡发展已建立和正建立的丰功伟绩将会永远彪炳史册。互加教育丰富了我们的农村课堂,增长了我校师生的见识,拓宽我们的视野,引领我们跟进互联网新时代的步伐。借助互加计划的资源与平台,偏远乡村学校迎来了教育资源公平化的春天,美丽中国乡村处处中小学刮起了“互联网教育”的创新之风,不同以往的教育教学模式,激发了我们一线教师对于改变传统教育现状的信心与决心。

        吴校长身先示范,带领着互加计划的老师们将一片荆棘之地改良成阳光普照的希望的田野。在各位榜样教师的引领下我追随理想而前行,本着不断进取的种子精神,以勇往直前的小狮子勇气,坚持认真学习反思并践行,希望臻于至美至善的境地。全国各地百万雄师更是不忘初心奋勇逐梦前行,我愿意同百万雄师光荣地成为助力振兴美丽中国乡村教育的盖世英雄。

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真的爱你

(敬赠:吴虹校长与互加团队)

如约在网的常相守

温暖目光永远在背后

谆谆教诲始终关注

努力坚持无内疚

沉醉打卡简书她赞赏

如母亲的爱永未退让

鼓励冲开心中挣扎

感恩互加报答

春风化雨暖透我的心

一直眷顾无言地送赠

是您多么温馨的目光

教我坚毅望着前路

叮嘱我跌倒不应放弃

没法解释怎可报尽伊恩

爱意宽大是无限

请准我说声真的爱你

无法忘记温馨的相守

始终给我鼓励未变样

理想今天终于等到

分享光辉盼做到

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