晨享41

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        入群一个多月了,说实话很有感触。今天我来说说我自己的一些思想上的改变和孩子的改变。其实就是关于孩子的学习和亲子关系这两块的问题。以前自己很茫然,知道孩子的问题是我的问题,需要改变的是我,但是却不明白该怎样去做,只是很生硬的指出孩子做的不好的地方,美其名曰:为孩子好就得毫不留情、铁面无私地指出孩子的错误。亲子关系不大好,总是想通过批评、要求、和孩子签协议甚至哀求的办法来控制孩子,想她按照我的想法来学习,这样我才能心安,搞得好像学习是我的事情一样。孩子也越来越反感学习和写作业,甚至到老师请家长的地步。好在我在关键的时候入了群,通过学习,我明白越是聚焦就越是激活,不管我想要还是不想要的。我焦虑孩子的学习,孩子身上我不想要的就不停被激活。嘴巴上对孩子说不管孩子学习,可是心里却纠结得不行,和孩子说话时,孩子会本能的觉得我是在想说学习。孩子学习状态好些时,我就会像警察一样监督孩子,安排孩子,觉得做了这个还可以做那个,贪得无厌。孩子学习状态不好时,我又感觉是世界末日来了,天要垮下来,纠结于孩子少做几题,少读几分钟,甚至看到孩子东磨西蹭,其他孩子头悬梁锥刺股,挑灯夜读的幻影就会出现在我脑海里,加重我的焦虑。就这样我会绞尽脑汁用尽各种办法去让孩子按我的要求来学习,甚至不惜低声哀求孩子,打亲情牌、苦情牌。结果可想而知,到后来孩子对我这一套视而不见,淡定对待,随便我怎样,她都自动屏蔽我,面无表情,甚至很有礼貌的请我出去。我感觉我真的是黔驴技穷了。很多时候以泪洗面,夜不能寐。感觉人生走到了死循环,没法进行下去了。进群之初得到了利明老师的指导,她说12岁的孩子是能够面对自己的学习的,我越是在意她的事,她就越不当回事。我是应该把学习的主动权交还给孩子,不可能一直一直这样把握在我的手上。我也下定决心要学会放手。关于和孩子的亲子关系。刚才讲到学习,这样的我和孩子的亲子关系如何,其实是很清楚的了。孩子很多时候本能的抗拒我,觉得我又要说学习,很是厌恶,只不过我一般不会主动去激化矛盾,喊不到孩子,自己就在一边去默默流泪,也就没有发生更加恶化亲子关系的事情。不过一张嘴不管初心是否想要说学习,孩子肯定会抗拒地感觉我要控制她,要谈学习。我们母女都是带着匮乏的感觉去面对彼此,关系能好是不可能的。我自己面对孩子都是很不开心的,因为她的学习嘛。自从进了群学习,才发现问题出在哪里,原来自己每天都是在看孩子有哪些没做的作业,有哪些没做好的,没保质保量完成的,孩子完成得好的,基本上我认为都是应该的,学生的职责所在嘛。就算表扬孩子都显得口不应心,其实背后想说的仍然是赶快写作业,我都表扬你了。孩子是何等聪明的呀,我心里想什么,有什么打算,她清清楚楚,明明白白,我何曾逃脱过孩子的掌心。我太被动了,悲哀得不得了。一切都源自于我把孩子的学习当成自己的事,她的关于学习的一举一动都深深的牵扯着我那敏感神经。后来通过学习和泡群,也是因为老公提出来他作为父亲由他来和孩子交流学习,我就负责开心面对孩子,哪怕孩子不完成任何作业不上学,作为妈妈我都必须面带微笑面对孩子。渐渐的我开始放下,就算孩子不完成作业,让她自己去学校面对老师,我不再发表任何看法。其实就是学会去接纳孩子。其实这对我来说是非常难的,但是老公和我齐心协力,我慢慢的做到了。我只关心孩子生活,让孩子跟我聊学校好玩的事情,她有什么想法,和同学相处有什么困难怎样解决的。还有我也会跟孩子聊一些社会上发生的事情,比如女大学生卖卵子、裸贷、死亡游戏等等,让孩子渐渐对妈妈的观感不再停留在只注重学习,再比如说孩子班上男女生早恋的问题,提出来我的看法,和孩子沟通很到位,这样孩子觉得和妈妈很贴心而且还是有很多能聊的来的开心的话题。我会在和孩子聊天过程中去发展她的闪光点感赏孩子,让孩子感到妈妈是喜欢她的,是发自内心去爱她的,当然和孩子相处的过程中,孩子感觉愉快了,她也会提学习上的事,我不再带着批判的眼光去和她交流,而是用心去倾听,感觉有什么问题,或是孩子学习遇上什么阻力了,我下来再和老公说,老公找时间和孩子谈,再去想办法解决。我不再用一种急于马上解决的匮乏心态去面对孩子,而是告诉自己,这样的状况形成不是一天两天,所以不能着急马上解决。只要孩子愿意说出来,就是好的开始,我的目标就一个,孩子返校回家,只要能和我开心说出来就行。我不再说学习,孩子面对我也感觉轻松不少,而爸爸那种接纳的、信任的、带着欣赏的态度去和孩子相处,孩子也调整的很快。孩子现在能主动去学习,去完成作业,前段时间落下的作业,也在积极地补完,也开始跟我们谈论,以后想怎样怎样,要争取达到什么样的水平。也接受我们提出来的请一个一对一的数学家教补上知识漏洞的建议。虽然从成绩上暂时还看不出来有什么大的进步,但是,我是把对孩子学习上的关注从结果变为了对过程的关注,孩子的好习惯好心态才能慢慢形成,有了好的过程,结果能不好吗。通过群里学习还有课程的通读,我很多时候会产生一些想法。比如说,我以前会很在意孩子的学习,我要孩子大声读出来,我要孩子工工整整打草稿,我要孩子在背课文时还要默写,等等,这些看上去确实是好的学习习惯,我带着匮乏的心态去要求孩子是没有任何结果的,而且我也感觉是希望孩子做我的副本,因为我读书时就这样学习的,孩子照我的经验去做我就会很安心,否则就焦虑。其实背后的感觉原点不对,做的再正确都是没用的。这就是最好的印证。也许需要给孩子时间,让她自己去摸索适合自己的方法,我意识到,放手真的是我必须要做的。我放手越早,孩子试错的成本就越小。还有,以前我是非常着急的,一发现孩子有任何问题,都迫不及待,急不可耐想马上解决,通过学习,我明白我不能越级跳频,才开始要慢,宁愿慢不能错。所以当我感觉不好时,我选择闭嘴,当我感觉丰盛时,我就带着感赏的心态去建议孩子,孩子反而会听我的。这样我做到了打断,绝不把匮乏的心态传递给孩子。要说,一定是感觉孩子能接受的。还有,回想孩子小时候一年级,我让她自己赶公交找路,不过我带了几次,很多同学家长包括老公都觉得我带孩子带得太放得开了,早晚会出事,因为我从头到尾相信孩子有这个能力去做到,从没想过孩子会丢,也相信社会上好人是大多数,孩子有困难是可以得到帮助的,事实上这小学几年里,孩子自己坐公交去上游泳班、去跳舞课、去补习文化课、和同学去玩,她都有赶错车走错路的时候,最终也靠自己或是请人帮忙找回了正确的地方。她很有成就感,所以独立能力强,和人打交道能力强,善于沟通,主动解决问题的愿望强烈。班上同学家长觉得只要是和我家孩子一块就很放心,当然我也非常相信孩子和别人相处不会受到欺负和吃亏,相信孩子能独立解决和人相处的问题,这也是我能做到放任,能去聚焦孩子的好,信任孩子,孩子就能表现的比我想象得更加能干。还有,小时候,我对孩子的运动也是特别上心,我陪伴并且自己也亲自参加和孩子一块轮滑、滑板车、游泳、攀岩、骑自行车、跳绳,甚至买来独轮车陪孩子学会。要知道孩子在小区骑着独轮车,后面跟着一群小粉丝跑,那感觉太爽了。我也从没觉得孩子摔跤会怎样,我也不怕孩子学不会,一直陪伴孩子,孩子的运动能力就是这样锻炼出来的。昨天还跟我说,班上女生短跑只有两个满分,其中就有她。她的耐力那是更加优秀,二年级就能一口气游2000米。这说明什么,说明,我越放任的,就越被激活。孩子的运动能力在同龄人中一直都是佼佼者,深得同学羡慕。由于运动能力强,孩子性格开朗外向,喜欢冒险和挑战,喜欢锻炼,养成了锻炼身体的好习惯而且身材匀称,身体棒棒。这一切的一切都是我对孩子有充分的信任,相信她能做得到,能做得好,不怕犯错。我陪伴孩子做这一切背后的感觉原点都是非常丰盛的,都是带着欣赏的,而且我是在不断激活孩子的优点,孩子在这些方面能不出色吗。所以反观自己在对待孩子学习的问题上,我就患得患失,斤斤计较,严肃认真、一丝不苟眼里容不下一粒沙子,用输不起的匮乏心态同时陪伴了孩子的小学阶段。看来,我也应该学会放下,孩子的事交由孩子自己去选择,我要多给她空间,我不要她活成我的样子,我要她做最优秀的自己,哪怕做错都由自己来感受。我要像对待孩子其他方面一样用从容淡定的心态面对她的学习,相信聪明的孩子能够明白自己该怎样对自己负责。所以进群一个月以来,我自己的收获满满,虽然孩子在学习上的改观还不是很大,但是亲子关系调整的非常的好,加上老公的重要作用,我们一家真的是和谐美满,蜜里调油。我觉得宁愿慢,也不要错,不要越级跳频,现在的慢是为了将来的快。亲子关系好了,家庭氛围好了,相信我什么都不用说,孩子也会知道自己该怎样做。用这样丰盛的感觉原点和孩子和老公相处,日子总是会过的甜蜜,相信生活赋予我的,一定是超过我所期望的。人生处处是惊喜,但愿我能做得到。

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