作者介绍
约翰.伯宁罕(John Burningham)，1936年出生于英国萨里郡。他童年在提倡自由的夏山学校就读，后毕业于伦敦中央艺术学院 。 1963年，他的第一本图画书《宝儿》就获得了英国图画书最高奖项凯特.格林纳威大奖，本书《和甘伯伯去游河》是伯宁罕第二次获得这一大奖的作品。伯宁罕具有非常纯熟的绘图技巧和设计概念，透过不同媒质，明暗和线条的运用，在画面上制造对比，呈现出令人惊喜的视觉效果。伯宁罕的图画书作品充满了对孩子的宽容和理解，非常受孩子欢迎，尽管他的作品目前只有20多本，但几乎每本的销售都超过百万，畅销全世界。
内容简介
甘伯伯有一条船。有一天，甘伯伯去游河的时候，陆续来了两个小孩、野兔、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛、山羊要求搭船一起游河。甘伯伯依次答应了他们的请求，并分别给他们规定了搭船的规则。一开始，搭船的孩子和动物能遵守规则，但过了一会，就开始忘记乘船的规则，规矩被打破了，船翻了，大家都掉进了水里。甘伯伯带领大家游到岸边，晒干衣服，走路回家并请大家喝茶。天黑了，大家离开甘伯伯的家，甘伯伯邀请大家再去游河。
阅读小贴士
本书故事情节简单、道理浅显，几岁的孩子也能读懂这是一个关于规则的故事。
本书出现了许多动物，结合绘图和甘伯伯对他们提出的乘船规则，可以帮助孩子认识和了解这些动物的特征。
本书通过乘船者和甘伯伯的一问一答，展示了请求和应答请求的多种表达方式，很适合孩子学习语言和沟通技巧。
本书绘画十分特别，采用错综的线条构图，每一个跨页又用黑白和彩色的色彩对比来突出想要乘船的人物，可以让孩子感受这种不一样的绘画方式。
阅读故事
01 阅读封面和封底
给孩子读书的名称、作者、翻译者和出版社名称。
观察封面，让孩子指出谁是甘伯伯？他在干什么？他是什么表情？
让孩子通过画面猜猜：游河是什么意思？如果有乘船游河的经历，可以回忆一下自己游船时的所见所闻和感受。
观察封底，和封面对比一下，看看船上的小朋友和动物有什么变化？甘伯伯的表情又有什么变化？
为什么会有这些变化呢？在游河的过程中发生了什么事情呢？让我们一起来读一读这个故事吧！
02 阅读扉页
缓缓翻过环衬页，观察扉页。
看看这幅图画的是一个什么地方，让孩子找一找河在哪里。
03 阅读内页
这个故事很浅显，在给孩子读的过程中，每到甘伯伯答应一个请求乘船的人物时，可以顿一顿，先让孩子猜猜甘伯伯会给他提出什么样的乘船要求。
可以问问孩子：
船为什么会翻？
甘伯伯的表情从哪一页开始变得严肃起来，为什么？
讨论和游戏
01 阅读后讨论
读完故事后可以和孩子讨论以下问题：
你觉得小动物们还会和甘伯伯去游河吗？如果他们再坐船，甘伯伯还会对他们提要求吗？他们能做到吗？
甘伯伯这个词是由英文MR. GUMP翻译过来的，它的意思是傻瓜先生，你觉得甘伯伯傻吗？为什么？
02 延伸游戏
角色扮演
可以准备一些动物的小道具(没有也无妨)，和孩子一起进行角色扮演，模仿甘伯伯和小动物们的语言、动作或者叫声。这个故事可以让孩子玩得很开心。
演练沟通技巧
假设：
几个小朋友正在玩游戏，你想加入他们，你会怎么办？
有个小朋友的玩具你很喜欢，想借来玩一下，你会怎么做？
和孩子一起讨论，每个场景至少想出两个不同的解决方案，并和孩子进行演练。
模仿绘画
让孩子说一说这本书的画面和平常看到的图画有什么区别，问问孩子愿不愿意模仿这种画画的方式画一幅画。
我是发芽的梦，每天晚上和孩子一起阅读是我最快乐的时光。
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