20170922谷茗:深深浅浅话“做课”(课后反思)

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教材处理:

替换为视频资料小别离三人的故事

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保留

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合并改编成为小别离主人公的故事,竞选班干部

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如何突破难点(上课没有用到合作探究,利用学生的生成)

强调结合学情

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舍弃,选用调查报告数据

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