找工作就像相亲，有时不是你看不中对方就是对方看不中你。即便两情相悦在一起也可能会因一者变心抑或柴米油盐等生活琐事而分开，爱的越深沉的那方分开时则会越痛。
这两天说不痛苦是假的，但我仍想每一分钟都不要浪费。我仍在想三年级的课程如何设置更合理，在想问题银行怎样开设会有更多孩子愿意参与，在想小沙粒上节课提出的‘藻类应该归属于哪个界’问题该如何以他们听得懂的方式将他们了解更多的科学知识。
按五界划分
按动植物两界划分
而现在延用最多的是三界划分法。我想应该用简单的树枝（进化树）图示令他们明白藻类所处的位置。再加之一个网易公开课上搜到的地球生命的起源小视频，我想他们应该可以很好的理解吧？在讲解这个问题的过程中，我会再次渗透科学探究的步骤，让他们潜移默化的学会探究方法。
三年级上册的新课本，它的章节划分我自认为有些乱，领过了两三天的时间终于理好了其中的关系，并做了课程设置。但是否真的适合孩子们的发展呢？还需在实践中才能知晓。
课程计划
今天听了佳文老师和杨倩老师的课，感觉两者均有自己的风格，但无论哪一种只要学生喜欢能学到知识才是最重要的。佳文老师建议我再听一听沙粒班英语老师的课，说是另一种风格。有机会定去听！
好的教育集团与公立学校的第一次碰撞，到底会怎样呢？我们不得而知。虽最后不一定可以留下，但我仍爱这里。若别人问起南明集团，我仍会竖起大拇指称赞它的了得！
