（讲座稿）
郑 茂 苗
在我国社会主义市场经济飞速深入发展、决胜全面建成小康社会的今天，相对物质文明的建设，加强儿童、青少年思想道德建设的重视就显得滞后了。我们许多家长常常处于焦虑之中，生怕孩子“输在起跑线上”，他们整日忙于的是“别人家的孩子学什么，自巳的孩子也要学什么；别人家的孩子有什么，自已的孩子也要有什么”。于是乎，琴棋书画、天文地理，甚至外文学习、重力分子等早早让孩子接触，企望自已的孩子先“别人家孩子”一步，登上知识系统更高的位置；在社会上，一些名目繁多的各类培训班也纷纷登场，沸沸扬扬，满城皆是。导致孩子们从幼儿园开始就“不是在培训班”，就一定是“去培训班的路上”，家长们不辞辛苦，披星戴月，带着孩子奋战在这个没有硝烟的战场上。殊不知，家庭教育首先是孩子的人格教育，重要的是加强孩子的思想道德教育，要知道社会上还有各种不健康的观念极大地冲击着我们儿童、青少年的思想，这里也存在着一个看不见战火的激烈争夺的战场。因此，加强孩子思想道德建设，这是家长不可滞后、忽视和缺失的！
那么，“不要让孩子输在起跑线上”是对是错？如何走出家庭教育中的误区？以及父母应当怎样加强孩子思想道德建设?并应当承担怎样的角色？今天，我们大家一起围绕着这些问题，共同来探讨一下。
一、关于“不要让孩子输在起跑线上”的论说
这十几年来，中国家长没有人不知道“不要让孩子输在起跑线上”这句教育口号的，不过，这句话乍一听的确也挺诱惑人的，似乎有一定的号召力。那么，怎么认识或理解这句话呢？我们可从两个方面去解析。
1、让人误入家教歧途的始作俑者
某些家长存在“望子成龙、望女成凤，企望子女能出人头地”陈旧的思想，或受应试教育观念的影响，企盼子女能考上名中学、名大学。正因为他们的动机、观念出现了偏差，所以这个“起跑线”就以“知识”为准星，自然逐渐偏离了“思想品德”这个中心了。这样，这句话的概念完全被搅得如乱麻一团，成为让一些家长误入家庭教育歧途的始作俑者。
2、关键是“起跑线”认识是否正确
其实，“不要让孩子输在起跑线上”这句话并没有错，关键是对这个“起跑线”怎样认识。记得，象我们这一代，读书时有“学好数理化，走遍天下都不怕”的说法，若说怕“输在起跑线上”，那“起跑线”应当是“数理化”吧。在改革开放的年代，我想，要能有个说法可能会是“学会语数外，走遍天下永不败”，相信“起跑线”应当是“语数外”。可见，对“起跑线”的认识与人的观念、动机有关。然而，一个人无论成绩好坏与否，品行道德是关键。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷，同时孩子品行道德很大程度上与他的家庭教育有关。由此可见，正确的“起跑线”就应是家长正确的育儿观。 所以，“不要让孩子输在起跑线上”对否，关键要看是什么样的“起跑线”。
下面说一个故事:一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平，身高颜值都不错的年青人，过五关斩六将，总算进入了面试的最后一关。谁知，也未曾想到，这个面试既没有出题，也不见提问，董事长仅让他们在他的办公室坐了十来分钟，董事长的助理便进办公室来宣布。通过了？非也！结果一出来，让大家大所失望，无一人被录取，这是为什么？
机会只有一次，因为在十分钟内，这些应聘的孩子们在办公窒内随意走动，甚至乱翻董事长办公桌上的文件和物品等这样的一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂。行为习惯是道德习惯的一部分，养成道德好习惯，对于一个人的一生有着多么的重要！
再说一则真实的故事:1998年1月28日至2月1日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教:“您认为您在哪所大学、哪个实验室获得的知识最重要”？大家耐心地等待着白发苍苍的老科学家回答，谁知他竟然回答说:“是在幼儿园”。这个出乎意料的回答让所有在场的人惊呆了，接着提问者又问:“您在幼儿园学到哪些重要的东西呢”？老科学家耐心地回答:“我学会了把自已的东西分一半给小伙伴；不是自已的东西不能拿；用过的东西要整齐地摆放在原处；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自已的谦意；仔细观察周围的事物”。这位老者一口气说了许多我们习以为常的基本行为习慣。谁能想到，在我们平时看来最平常的行为习惯，竟是成就这位科学家辉煌事业的重要因素。
这两则故事，尤其是后面故事中诺贝尔奖获得者的耐人寻味的一席话，是否会对你认识“起跑线”有一个更清新的诠释呢？相信大家，此时已经有了一个正确和全面的理解了。
二、走出家庭教育中的误区
前面，我们对“起跑线”有了一个新的认识，“不要让孩子输在起跑线上”不光是知识的打拼，应当还包括孩子的思想品德建设这一最关键的一点。输在起跑线上，真正输不起的应当是道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，真正的“起跑线”比起知识技巧，它们应当是更加能够担当的起。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，公民道德建设是弘扬和培育民族精神的关键所在。民族精神激发道德力量，道德力量支撑民族精神。平时看似润物无声的道德建设，在民族危难之时，就会如涓涓溪流汇集为波澜壮阔的洪流。
我们都明白，对孩子的思想道德教育主要有家庭教育、学校教育、社会教育这三个渠道。然而，从某种意义上说，家庭教育较之于学校教育和社会教育，更能潜移默化地培养塑造孩子们的个性、人格、文化品味和价值观念，影响孩子们的思想道德和精神面貌。在孩子成长的过程中，最重要的教育资源其实就是父母自身，父母正确的育儿观就是孩子成长的“起跑线"。我们只要牢牢抓住家庭教育这块重要阵地，充分发挥家庭教育育人育德的作用，就能为孩子们思想道德建设奠定坚实的基础。
但是，在一些社会负面思想和应试教育观念的影响下，以及受西方思想的冲击，我们有些家长在家庭教育中常常会在弯路处走入歧途，误入迷谷，常见的误区有:
【误区1】 树大自然直
在家庭教育中，有些家长总有“树大自然直”的不理智的幼稚的想法，凭着一种养而不育的本能之爱，放纵孩子，使孩子成为爱怎闹就怎么闹的小皇帝、小公主；对孩子的要求一哭就给予满足，使孩子在父母面前胜似一个小霸王、小土豪。当有人指出这些父母的做法是对孩子的“溺爱”时，我们的家长还不以为然地回答:“他还只是个小孩”，“树大自然直”，“不要和孩子一般见识”。小孩子不懂，可家长应当有所分析，绝不能由孩子随心所欲，对孩子的要求要适可而止。殊不知，“树大难掰”是千百年来人们的径验总结，也是对父母“溺爱”的一种告诫。
下面我说两个例子，这都是我在我的小区所见。
第一个，那正当是春暖花开的季节，一个年过半百的妇女抱着一个3岁左右的男孩游玩，也许是祖孙俩吧。路经一棵桃树下，兴许是鲜艳盛开的桃花吸引了她们，奶奶抱着小孩走近桃树，顺手摘下一枝桃花给孙儿，孙儿本能地笑了。当奶奶伸手摘花时，我的心就“格登”一下，很快就想起60年前我读的语文书中，就有一课叫《公园的花朵不能摘》。我心中里直犯嘀咕:怎么在这个时代，在这样的小区的花园里，就可如此明目张胆地乱摘花朵？难道现在家长对孩子思想道德教育还不及六十年前的？这位奶奶是缺少文化呢，还是没有受过教育？我心里还在想，这位奶奶现在可是逗笑了孙子，那么将来会是笑还是哭，那可就真的讲不清了。
第二个，这是一个爷爷带着小孙子，也是在同样的季节里，小池里的蝌蚪已出世了，成群成群地在玩耍。此时，这位爷爷左手提着个小桶，右手拿着一把抄网，在小孙子威逼下，凶神恶煞地扑向池边，一抬手就捞起无数只活蹦乱跳的蝌蚪，站在傍边的孙子和其他孩子使劲地拍掌，都笑了。此时的爷爷更是满臉春风，仿佛是一个得胜将军那般自豪、得意。得意?自豪？殊不知，他竟是犯了“破坏生态环境”罪，还在孩子们面前张显。试想:用这样的“榜样”去腐蚀孩子幼小的心灵，“树大”还会“自然直”吗？
一味的放纵和宽容，一味的鼓励和忍耐，一味的娇惯和霸道，只能种下暴戾的种子，培养出温室的花朵，无法教养出参天的大树和慈悲的灵魂。
孩子偷了领居家的钱，邻居找上门，家长袒护着:“小孩子家闹着玩的”，长大后，那个孩子成了抡劫犯；孩子打了别人家的孩子，对方父母来告知，家长狡辩道:“小孩哪有不打架的”，长大后，那个孩子在群架中死掉；孩子骂了老师，老师请来了家长，家长护短道:“别和小孩子一般见识”，后来，那个孩子把他的老师杀死在办公室。
同志们吶！这不是天方夜谭的笑话，这是人间上演的悲剧呀！因为不敬畏的规则、不坚守底线、不奖罚分明的父母，必然养出不直面压力、不接受批评、不敬畏生命的孩子。
【误区2】 技多不压身
有些家长“望子成龙、望女成凤”的思想极度澎涨，总认为“技多不压身”、“油多不坏菜”，因此对孩子期望过高、任务过重、要求过严，很多情況下都超出了孩子的承受限度，使孩子感受不到家长的这种“关爱”的温暖和快乐，品尝到的只是苛求和压力的苦涩。诸如此类的例子，比比皆是，凡是在读书的孩子，包括上幼儿园的孩子，哪个孩子不上补习班、培训班、兴趣班的?哪个孩子没有一、两门或更多学科的培训学习任务？就拿自已的孙女来说，星期二下午放学后的“乐高”，星期六中午的“舞蹈”，星期天上午的“英语”，共三门培训学习。真是孩子累家长也累，好就好在我孙女对这样的学习还感兴趣，常常提醒我们某某天要上某某课。
【误区3】 言传在前还是身教在前？
言传身教与身教言传，乍一看似乎是一回事，只是“言传“与”身教” 改变了先后顺序。正因为有个“先后”之分，所以事情就变得迥然不同。言传身教是将“言传”放首位，即先诉你要怎么做，然后看我示范给你看。这是被动的接受，填鸭式的教育。而身教言传则是将“身教”放在首位，即你看我这么做了以后，我不说，等你问我为什么这么做时，我再告许你。这是主动求教，是开放式选择，所以孩子会提问，提问也多。而在今天，我们的孩子大都是在电视机前长大的，“过去是孩子不了解大人，如今是大人不了解孩子”。因而，面对复杂的教育对象，我们仍然是按照言传身教的“古训”，釆取简单的教育方式和手段。比如，只知唠叨，不晓身传；只知“改造”，缺少“塑造”；只知训斥，不知激励，等等。致使一些孩子产生“怎么我学的总跟我看到的不一样”的苦恼，甚至有的家长一唠叨起来，就常用那些时过境迁的道理和事例，更令孩子们讨厌，家长知识观念阵旧滞后与孩子知识观念超前的矛盾，往往也会使一个家庭“鸡犬不宁”、“水火难容”。而且，我们一直把“言传身教”作为经典的“古训”延续至今，别以为孩子什么都不懂，那些唠叨的陈芝麻烂谷子，说的再多又做不到，真不如不说，做父母的还是力求“身教言传”吧，即“身教重于言传”。
下面将看到的一篇文中的故事说给大家听:在一次活动课后，老师不慎丟了一个小孩，等找到后，孩子由于受到惊吓，哭得十分伤心。孩子妈妈见此情景，蹲下来安慰自巳4岁的小孩，说:“已经没事了，那个阿姨因为找不到你而非常紧张，也十分难过。这不是故意的，现在你必须亲亲那个阿姨，安慰她一下”。4岁的孩子踮起脚尖，亲了亲一直蹲在她身边阿姨的臉颊，并且轻轻地告诉她:“不要害怕，巳经没事了”。
妈妈的善良、宽容、善解人意的内心，通过孩子的行动得以传递，也使孩子在践行中得体验、体悟。要知道，一个善良、宽容、善解人意的孩子就是这样教育出来的。
三、父母怎样担当起“第一任教师”的重任
加强儿童、青少年的思想道德建设，无可非议家庭教育具有特殊的作用，父母就是孩子人生中“第一任教师”。家庭是一个人最早接触的社会环境，刚出生的孩子就像一张白纸，你在上面画什么都可以，但画错了可就后悔莫及。作为“第一任教师”的父母，你将怎样拿好画笔？怎样画好这幅属于你自已的美丽多彩的图画呢？以下几点仅供参考。
1、细微之处最有力量
父母加强孩子思想道德建设，特别要讲究一个"细"字，从孩子各个生活环节到他参加活动的各个细节，从孩子日常的一般情况到他的特殊表现，都要细致观案，用心体悟，悉心引导。力求从大处着眼，小处着手，重视小事，关注细节，以小求实，以小求效。
【案例1】在地铁车厢内，一个宝宝将爆米花洒落在车厢内，父母要求宝宝和爸爸妈妈一起一粒一粒捡起来。
或许这样的举动微不足道，但正是这些细微之处最有力量，能使孩子明白要爱护公共环境，还明白粮食是不能浪费的。
【案例2】早高峰，行车路上。坐在车后座的孩子将刚喝完酸奶的盒子随手扔出了车窗外，开车的父亲发现后，即刻停车下车将酸奶盒捡起，孩子感激地望着父亲。
父亲的留心和细心，也许一般人不以为然。但是这件事告诉我们，没有天生的熊孩子，只有错误的教育方式和缺位的父母。
2、善良总藏在不经意间
对孩子的教养应当是在不经意间，以父母自身示范作用间接地让孩子自觉地受到教育，在获得亲身体验中不知不觉地悟到某些道理。这些教育如“随风潜入夜，润物细无声”般地无形无象、无言无声，却是有声有色的在培养和教育着孩子们。所谓“此时无声胜有声”，大概就是这个意思吧。
【案例1】 暴雨天，路边下水道井盖傍。一位父亲带着孩子路过一下水道井盖边，发现井盖塌陷，父亲即刻报警后，仍站在雨中井盖傍引导过往的车辆避让。此时，孩子就一直在路边守着父亲。
这真所谓是，″虎父无犬子"。相信，对于一直站在风雨中守着父亲的这个孩子来说，这也许是他人生中最好的一课。
【案例2】 大雨天，地下通道入口处。一位母亲用左手为孩子挡雨，而她的右手拿着伞为一个佝偻着腰的老大爷挡雨。这位老大爷是一位流浪汉，而妈妈一直慢慢地跟随在他身边。
啊！好感人的场面！对于孩子来说，将来一定会明白这句经典的话:“善良总藏在不经意间，行动总比语言来得深刻”。
3、好的教育源于生活点滴
“教育应当是生活的本身”，对孩子教育不仅仅是在学习中、课堂中，生活中的教育也是同等重要的。因为生活是最真实的，也是最有说服力的。为此，我们不要放弃生活中的点点滴滴小事，要从这些生活点滴中寻找教育的素材，发觉教育的契机，非刻意地教育孩子，从而去影响孩子的生活。我们要清楚，好的教育，它源于我们生活中的点点滴滴。
【案例】石家庄，一交通路口。一位妈妈牵着女孩过马路，见到车辆驶来，母女俩下意识地停步打算退回。不过，此时车辆在斑马线前停下让行，母女俩过了马路。女孩在母亲示意下，向让行车辆的司机鞠躬致敬，挥手再见。
妈妈示意女孩所做的事，正是妈妈利用生活点滴小事抓紧时机对孩子进行教育，而且这种教育不是刻意的死板的说教，却是在孩子获得亲身体验中、在日常生活中不知不觉地感悟到:要懂道德礼貌，要知道感恩。
加强孩子思想道德建设，这是关系到培养怎样的接班人、关系到党和国家未来和前途命运的头等大事。因此，我们要把加强孩子思想道德建设提高到“以德治国”的战略高度，充分认识到这一大事对“治国”的重要意义和特殊作用。作为父母，不管挣了多少钱，事业发展有多顺多大，如果孩子的教育不得当，或忽略，将来必然会后悔。孩子的教育就是你的事业，担当起你孩子人生中的“第一任教师”的职责，走出家庭教育的误区，创新思想，身教言传、以身作则，从生活各个细节抓起，坚持不懈。那样，你常常焦虑的、担心的“不要让孩子输在起跑线上”的问题一定会迎刃而解，你的“望子成龙”、“望女成凤”的梦想一定会实现！
2017.11.18.
