姓名：王怡 小组：五朵花 学习心得： 无意间看到樊登小书童的朋友圈，知道了wuli周老师，可以说是“冲动型消费”，哈哈，直接就报了基础班和应用班...

【姓名】张瑞敏 【组名】五朵花 学习收获总结： 本次报名应用班的目的是再次练习、提升手绘技能；并将思维导图广泛应用于工作与学习中，目前也在应用，...

姓名：王怡 小组：五朵花 心得：先完成一个作业。从课件里头发现S和O属于积极，W和T属于消极。但是没有想到办法体现在定义中。 用小图标的方式在“...

组别：五朵花 名字：黑黑 “内部条件”和“外部环境”是分成两个词还是连在一起呢？还有，老师在您讲课的ppt中在“自己”和“对手”之间连了一个箭头...

组名：五朵花 名字：黑黑 噔噔噔·上面这幅就是我画的“收获与心得”思维导图啦～ 我是从无意中知道了周老师的课，于是加了微信。看到公众号才对思维导...

“”嗯，故事还是从头说起比较简单。16年年末的时候在社群认识老师，也是那个时候开始知道有一种方法可以把思维画成图，而且效果还不错。有点动心，就在...

【姓名】张瑞敏 【组名】五朵花 中心主图画的有些糙了，秋叶+大树～秋叶大叔。

【姓名】张瑞敏 【组名】五朵花 补作业，本来昨天完成了一个图，听完老师点评又做了修改。

【姓名】张瑞敏 【组名】五朵花 绘制的比较简单，没有做小图标，不过从知识点与应用角度来看，这节课收获很大。