4月12日，漳州市小学数学陈瑞林名师工作室送培送教活动到诏安县第三实验小学，我有幸参与了这场活动。 开幕式上，陈瑞林老师给大家做了一个微讲座，我...
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互动对话让数学教研实现优质高效 -
桐花乍起谷雨近桐花乍起谷雨近， 一城绿色叶初新。 莫道百花花期短， 花未排完春已尽。
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图形变换与几何模型的交织之美——读“图形变换与几何变换”(全)
《数学基本思想18讲》第九讲“图形变换与几何变换”。 一、图形变换的基本类型有哪些？在几何学中，图形变换包括哪些基本类型？这些变换之间有何区别与...
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第八讲“欧几里得几何的再认识”2
读《数学基本思想18讲》第八讲“欧几里得几何的再认识”。思考:你认为我们应该如何深化对欧几里得几何的再认识？有哪些方法和途径可以帮助我们更好地理...
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最是可怜偏未选最是可怜偏未选， 空教霸屏下三滥。 不知广告众斯文， 何以重启竟无缘。
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第八讲“欧几里得几何的再认识”1
读《数学基本思想18讲》第八讲“欧几里得几何的再认识”。思考几个问题: 欧几里得几何在数学史上占据了怎样的地位？它对后来的数学发展产生了哪些重要...
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泰山（九）自古泰山登顶难， 缆车何以空留憾。 有心一览众山小， 无力辗转十八盘。
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第三组对陈晓彬《轴对称》课程的评价
第三组对陈晓彬《轴对称》的点评 主要从教学目标、方法、过程和评价四个方面展开评课: 本节课围绕轴对称的概念、性质和应用等展开教学，注重知识的系统...
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欧几里得几何与公理体系——读《数学基本思想18讲》
读《数学基本思想18讲》第七讲“欧几里得几何与公理体系”。今天的导读问题有点多，尝试一个个梳理。 1.什么是欧几里得几何？它有哪些核心概念？这些...
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海棠梅桃开一处海棠梅桃开一处， 斗妍不知谁胜出。 梅之暗香桃之艳， 海棠叶间娇无助。
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