读完了张立志写的《培训进化论》，觉得里面的方法论很全面，瞬间有种秒懂培训的既视感。我相信培训人在这些方法论的指导下，可以迅速提升自己，真正高效能...

机缘巧合，在卖《情境领导II》和《情境领导》的公司都呆过一阵子，虽然时间不长，但好歹都算是正版。今天就发篇文章来聊聊《情境领导II》和《情境领导...

“情境领导”是由保罗•赫塞、肯•布兰佳两位管理大师共同提出，是现代管理学中极为重要的领导理论之一，也是当今世界上被广泛运用的领导力开发模型。（市...

基于公司战略、高层的期望，1-5月，个人工作中的主要精力在“双线打造学习氛围”，并通过“4大项目+2大支持”开展实施。 双线指的是：业绩达成线、...

学友和笔友艳艳前两天发给我《培训师的21项技能修炼》一书，昨天我迫不及待花了3小时将395页电子文档翻阅了一遍，今天再重点巩固了部分章节。这...

一个月前机缘巧合参加的一场培训现在想起来仍让我热血沸腾。 这是一场三天两夜的封闭式培训，虽然那三天没有吃好睡好，虽然有的环节有点重口味和残酷，但...

前天有幸参加了一个 “HR专业大讲堂” 的管理培训，主讲内容是“用经营的思维做人才招聘”。 主讲老师叫黄红发，一个拥有16年民企、港资、台资、日...

一、什么是培训需求分析 所谓培训需求分析，是指在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、主管负责人、培训工作人员等采用各种方法与技术，对参与培训...