今天共读《快思慢想》的第27章禀赋效应，在看这章40分钟之后，听了老大的讲解，还是没有搞太明白，于是就百度了一下这个概念： 禀赋效应 禀赋效应是...
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小侃禀赋效应
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了解的错觉-马后炮
今天的收获 晨读活动学习得到了的内容: 评价他人，通过他人的意图来评价；评价自己，通过自己的结果来评价。 在坚持的晨读1年时间里，我的朋友圈的伙...
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永澄：基于“文本”的工具系统构建原理0. 引言 在昨天的预告《你用什么工具来帮自己成长？》中，我提到了：个人成长操作系统和基于文本的管理方式，很多伙伴在留言中表示无法理解，本文就介...
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2018-01-25Day3《思考，快慢》检视阅读序言第一部分
在听老师领读之前我自己选读了两遍序言，把它分成了三部分，首尾响应，还找了一些关键词，然后没有什么了，就想着我已经看了两遍了，但是不知道它讲什么，...
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2018-01-22Day2《思考，快与慢》主动阅读和检视阅读
主动阅读和检视阅读 什么是主动阅读？ 目的是为了提升理解力而阅读，需要保持主动性 主动性包括2个感受：对象感和目的感 对象感包括对自己的认知和对...
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2018-01-20Day1《思考，快与慢》跟读感受五天前就下定决心开始跟读这本书了，但是每天都以累为借口，明天再开始，拖到了今天。 三点多，带儿子上了个厕所，躺回去发现自己精神不错，睡不着了，就...
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