教育就是培养习惯的说法很流行，但这种说法也屡遭质疑。我们先追根溯源，看叶圣陶是怎么说的。这个观点出自叶先生的一篇文章《习惯成自然》，为了最大限度...

（有感于一些直观教学的粗糙性，整理了苏霍姆林斯基对直观性的论述，需要者自取。以下直接引用于苏霍姆林斯基《给教师的建议》） 如果教师不去设法在学生...

“人首先要活着，然后谈理想。” 这是生存至上的哲学。追到深处，这不是人的哲学，而是动物的思想。不要说这是骂人，因为但凡想着先要活着然后再怎么样的...

说起听书，印象最深刻的是小时候听单田芳的评书。那时候没有电视，更不要说手机，只有收音机，放学后最想做的就是赶紧回家听评书，那些故事实在太有趣了，...

制约学校发展的根本因素是教师的素养，尤其是青年教师的成长状态，影响着学校的未来。青年教师的成长，既是学校的事，也是教师个人的事。那青年教师如何才...

最流行的教育理想是：我们应该教儿童不但要为自己着想，还要为他人着想，应该教他们熟悉文字、艺术和科学，应该让他们分享全部的人类文明，并对人类有所贡...

（节选自马斯洛《人的潜能与价值》，华夏出版社1987版） 我一着手研究真正健康的、高度发展和成熟的、自我实现的人们，我就必须改变关于创造力的观念...