阳朔
小龙女
2017.12.15 凌晨1:27
《我们比她们更好玩》
傍晚5点多接到四叶草谭园长的电话“龙老师，是你来接挪挪吗？”咦～我们以为挪挪跟暖暖去酒店玩了！肿么还在学校呢？学校拜托了机器人课的老师帮忙送出来了
车门开了
“我想去酒店”挪挪说的第一句话，
“那你怎么不跟暖暖一起去酒店呢？”龙老师
“暖暖和小糖果今天没来学校”国泰机器人老师在旁边补充着，原来如此啊！
“我们明天再去酒店吧？”龙老师
“我现在就要去酒店玩”挪挪在车上不愿意下来
“这是人家老师的车，没办法送我们去酒店的哦！你先下来行吗？”
……磨蹭了好几分钟好几个回合，不记得机器人老师说啥他才终于从车里下来
“叫暖暖的爸爸来接我”
“暖暖爸爸从学校接暖暖去酒店的时候顺便接你可以，让人家来专门接你那不行的！不能给人家添麻烦的！妈妈说过的”龙
……
“我们回家做披萨吧？”龙
“耶！好！”挪挪终于找到了新的兴奋点 “我们可以比暖暖和小糖果他们更好玩！”这句话为什么令我意想不到？小盆友是哪里更好玩哪里能量更爆棚就去哪里的？灵魂追求突破、提升是天性使然
“那必须的呀！酒店也没有披萨吃对吧？”龙
“嗯！”挪
《大哥，你能背好书包吗？》
挪挪从下车就一手拿着书包的一根带子，走路时另一根带子时不时在地上拖着！我看着怎么不太舒服呢？
“挪挪，你能背好你的书包吗？”
“哎呀，我的裤子往下掉了”他一只手拿着书包，另一只手提裤子
“你背好了书包，两只手提裤子就很容易了”
穿过大村门菜市场的路有点湿，他眼睛盯着脚下，书包的另一根带子在地上弄脏，手上的书包显得更有背背上的必要了
“如果你背上书包的话我给你一张能量小票”
我继续想引导他好好背书包，他仍然不背，就这样我们到了店里买了东西，他看中了一大刷子说要用来画油画，花了10个能量小票，我买了一本笔记本
“我帮你拿笔记本”他手腕挂着书包手里拿着刷子还要帮我拿笔记本
今晚我越是不断的提醒他背书包他故意就不背书包了吧？因为他觉得这样就更好玩了！这样不背书包能够持续引起我的某种关注
“刷到你了”挪挪
我们又你追我赶的跑跑停停回家了！
挪挪在几种披萨里选了榴莲披萨
“多长时间能烤熟”
“20分钟”
“等待榴莲烤熟时，我们刚好做一个百问哦！已经两天没问百问了！做完百问榴莲也刚好熟了”
今天挪挪的百问作业就这么完成了！说好的我和挪挪比赛看谁问的问题多也没有激起挪挪像上次那样问个不停不休了！到是自己借着这个百问给挪挪做一个认可和询问
“为什么我要挪挪背好书包呢？”
“为什么我就是不太想帮挪挪拿书包呢？”
“为什么挪挪不背好书包呢？”
“为什么我看着挪挪那样那着书包我就难受呢？”
“为什么难受？”挪挪回应一句
“为什么我怎么说挪挪还是不背好书包呢？”
这算是挪挪一个很小小的短板么？
这是大部分孩子普遍都有的短板么？
如果要让孩子提升这个短板，建立新的习惯！我需要怎样做才更好更帅气呢？
如果是武立舅舅面对这个情况会怎么样做呢？
想起挪挪从前一进门书包和衣服脱在门口就不管了！但是经过一个月很多次的提醒“请大家把书包和衣服放好哦！”有一次晚上挪挪一进门把原本自己像往常一样脱在地上的衣服拿了起来收到门口的盒子里去
发现 挪挪他不想吃有榴莲的上面更喜欢吃那个饼底
发现 挪挪吃了6个百香果之后不用了
发现 挪挪 今天吃了枸杞 金桔 百香果 披萨一块
发现 挪挪吃披萨时很慢，吃百香果却很快
发现 挪挪让我去联系张老师问怎么做作业时我顺便采访一下“你喜欢张老师什么呢？”
