今年儿子四岁了，我总希望他做事情像点样子，有章法。所以，我就会带他去上我觉得还不错的一些兴趣班。可是这一路下来，我发现他的专注力非常差，比如说前阵子刚给他报了绘画班，这个课当时我带他试听完，他表示是喜欢上的，结果仍然不能够听话的上好一节课，总是自己随心所欲，想干嘛就干嘛，没有组织纪律性。然而平时玩游戏的时候还是可以专注玩的，他很喜欢室外游戏，所以在幼儿园里头但凡各种游戏和活动，他的参与度也还是可以的，而且他在这方面的表现总能得到老师的表扬。
后来我反思了一下，真的是孩子的专注力差吗？对孩子专注力的问题还专门问了相关的医生，结果医生给我的回答是：不是孩子的问题，而是家长的问题，4岁的孩子，他应该有自己的选择权了。
比如说妈妈带孩子去舞蹈学校说我们学舞蹈，孩子似乎也觉得还不错，也蛮好玩的。那么玩游戏和学舞蹈这两个事情区别在哪呢？区别在于前者是孩子自己喜欢的，后者里头有一半甚至一大半，是妈妈喜欢并期待的。更形象一些说：好像是在孩子面前有一大片草原，孩子希望撒开脚丫子去充分探索、尝试。 妈妈挡在孩子身前，并且说你得站在我身后，去吃我指定的那一片草，看起来这是为孩子好，根本上说这是限制，是控制。因为事实上，孩子的生活本来有更多的可能性，但是当父母限制和干预过多，就很容易导致孩子他的专注力时间短。因为心理学上有一个发现，就是一个孩子平常的活动，如果他大多是自主的、自动的，这个孩子也会是意志自由的，他就能够自如的控制自己的身体，他的动作精度也会更高。相反，如果孩子的活动总是被控制的，他就会逐渐丧失主动的能力，就缺乏探索的欲望，意志力薄弱，身体心理当然也难以得到很好的控制。当然也就这里就包括专注力，所以希望呵护孩子专注力的父母。
所以要紧的一件事是减少对孩子的过度干预，确保孩子能够有一个空间，是自由的。真正自发的去做一些他喜欢的事，甚至哪怕是很无聊的事。这一点真的非常重要。
