在写今天的文字前，我特意翻了一下百度、知乎、微信文章和简书文章，当输入关键词青春期时，跳出的都是父母如何教育青春期的孩子，主要集中在两个问题，叛逆和爱情。
其实我想找的是孩子们如何看待自己的青春期，可惜没有找到答案。文章都是说家长怎么看孩子。而青春期也几乎等同于叛逆期，我们已经给孩子们贴上了标签。可能是孩子们不会写这些文章，写了也不会发出来，造成这部分内容的缺失吧。
青春期其实应该指的是孩子成长经历的一个特殊的生理阶段，这肯定是每个人都必须经历的过程。但是，每个人都必须有叛逆期吗？青春期就一定是叛逆期吗？
青春期的叛逆，其实是孩子反抗家长和老师，然后这些“成人”管这些行为叫做叛逆。
拿我来说，青春期时我和父母相处是相对和谐的，至少表明维持着顺从。但是我知道自己心里也会有那个叛逆的小魔鬼，只不过没有起义而已。
现在看我那时的想法是叛逆的，但是回到那个时代，那些想法就是我对社会的认知，是家长和老师硬生生的把握的认知掰成和他们一致。
所谓叛逆，只不过是成人表达孩子不服管教的愤怒，也是自我意识真正觉醒的表现。就像动物划分领地可以靠气味，种群里的王永远不能遏制新成年个体划分自己地盘的欲望。家长永远不能压抑孩子自我意识的觉醒。
在孩子成长到青春期前的十余年中，家长习惯了替孩子们做决定，却没想到他们也有长大的一天，开始有了自己做主的欲望。
矛盾由此而生，哪里有压迫哪里就有反抗，孩子不得不靠叛逆来展示自我的价值。这都是家长逼的。
有些家长会说，他们还不成熟，做的决定大多是错的，我们替他们做决定是为了他们好，少走弯路。如果现在育儿还持有这种观点，那真该赶紧补补课了。
我就举一个例子，假如你没见过世面，但是你有100元钱，你是愿意愿意一个见过世面的人决定你这100元该如何花的更值还是想自己做决定？答案不言而喻。我们会想我自己花不见得就浪费啊，凭什么其他人决定我怎么花钱？所以孩子也是这么想的。
既然叛逆来源于压迫，来源于父母对孩子的束缚，但是如果我们不管孩子，他们走上歧路怎么办？我能想到的只有无为而治了。
家长的角色应该从哪个指路者慢慢变成陪伴者，勇于让孩子们自己去尝试做决定，勇于让他们自己承担后果，勇于在他们犯错后不是指责批评而是支持鼓励。这样的家长一定很伟大，而且我找不到孩子叛逆的理由了。
