×

《如何阅读一本书》02次作业

96
芝芝011
2016.02.04 21:25* 字数 598

# 日期20160204-阅读的层次(第二章)

### 四个收获

1. 管理效果公式

2. 分析阅读最好的阅读方式,咀嚼消化一本书。

3. 主题阅读最好越早开始越好,不需要限定时间,每本都是用分析阅读的方法。

4. 运用检视阅读的书籍,在15分钟内搭建3层结构,为合格。

### 三个感受

1. 公式好高深啊,拆解开还是很难理解,一件事情的组成好复杂,思考怎样用的层面。

2. 分析阅读的难度也很大,跟着老师的听课,好多内容自己很没有从书中看出来。消化的能力还需要练习。

3. 刻意训练,慢方法实现快成长,避免自动完成。有意识的完成刻意训练。

### 二个改变

1. 先做到检视阅读,对看过的书,能够尽量做到整体概括。

2. 使用分析阅读的方法,尝试对重要的书籍进行拆解。

### 一个行动

跟着易仁永澄老师完成这本书的分析阅读。


# 祁曚-日期20160204-基础阅读(第三章)

### 四个收获

1. 先铺垫例子,发现问题,后引出解决的方案技巧

2. 阅读的基础阶段,基础要打牢,不要着急。

3. 对小朋友来说,在早期培养阅读的兴趣。

4.精炼强化阶段,举一反三的能力。

### 三个感受

1. 对论文很抵触,不会方法,缺乏高层次的训练。

2. 在完成圣诞树模型的时候,不知道写些什么,没有别人的感悟多。有些表达不出来的感觉。平时很少写东西,缺练。

3. 以现有的内容,掌握不熟悉的内容,要有举一反三的能力。

### 二个改变

1. 通过阅读这本书,做到可以提高自己的阅读水平,训练输出能力。

2.学会不同目标与不同领域的阅读法,为自己的目的开始主动阅读。

### 一个行动

尝试对小文章作总结,写下来。


第二章整理结构



第三章整理结构



如何阅读一本书
Web note ad 1