#今天，我要给自己一个大大的赞。从上班前贴心地给女儿留字条，嘱咐她调节情绪、照顾好弟弟，就展现出了我对家庭的尽责与关爱。
#下班回家的路上，我提前在内心进行了一次积极的心理建设，决心无论家中的状况如何，都要保持冷静，不发脾气。当我打开门，面对一片狼藉的厨房，满桌杂物、地上散乱的衣服书籍以及油腻的洗手池，还有独自看电视的弟弟，换作以往，我可能会立即数落一番，然后开始追问和指责。但这次，理智的声音占据了上风。
#我没有抱怨或责问，而是首先询问：“姐姐呢？”原本想表达的是对弟弟穿衣过少无人照料的担忧，但我及时转换了语气，转而表扬道：“姐姐呢？姐姐辛苦啦，一整天都在照顾弟弟。”
#对于眼前的杂乱景象，我选择了暂时沉默，没有提及。
#“你们两个太棒了！妈妈不在家的时候，你们也能互相照顾，自理能力越来越强了。现在我们一起来分工做家务吧。”我以鼓励的话语引导他们参与进来。
#弟弟闻声立刻行动起来，帮忙收拾餐桌上的食物残渣。我则安排姐姐负责厨房清洁，并提醒她以后用完东西要及时归位；自己则承担起晾晒阳台衣物的工作。
#弟弟在擦完桌子后，主动拿起扫帚清扫地面，接着又认真拖地，把地上的污渍清理得干干净净。
#在这个共同劳动的过程中，姐弟俩偶尔会互相埋怨，我适时引导他们要相亲相爱、团结互助，回忆起他们相处融洽时的美好情景。
通过实践儿童技能教养法，我深刻体会到：有时，无需紧紧抓住问题不放，而是要学会向前看，关注积极的一面。其实孩子们心里明白什么是对的，知道应该如何去做，也知道怎样才能做得更好。
