一、画出心湖上的涟漪——心理描写：
对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想、潜意识等思想活动的描写，称作心理描写。
它是塑造人物形象,刻画人物性格的重要手段；通过对人物心理的描写；能够直接深入人物心灵；揭示人物的内心世界；表现人物丰富而复杂的思想感情。
二、心理描写要求：
1.心理描写，应符合人物的身份、年龄等特征，写出其在特定环境中的心理活动，从而表现人物的思想性格。
2.心理描写，要努力表现出人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程，描写方法也可以多种多样。
3.心理描写，不必拘泥于一种形式，可穿插其它角度，如联想、比喻、侧面描写等。
三、完成心理刻画的思维过程：
第一步：明确写作对象；
第二步：了解情节环境（情境）；
第三步：揣摩（分析）心理状态
第四步：选择适当方法（也可加入夸张、比喻等修辞手法使描写更生动）。
四、心理描写的方法
（一）内心独白法：就是让心灵说话，把人物心里所想的用语言形式描写出来， 直接写“我”的想法、感受、打算等，实际上有些像自言自语。
例如：
我捧着这碗热呼呼的姜汤，一股热流流遍我的全身。我的每一个细胞都被温暖包裹着。这碗姜汤凝聚着老师对我无微不至的关怀和无限深情的爱。我一口气喝了下去，姜汤带着温馨，带着深情流到了我的每一根血管。它是那么香，那么甜，香甜中又透出令人振奋的辣味，使我全身的血液都沸腾起来……顿时，我眼睛发热，鼻子发酸，一颗颗泪珠滚到了腮边……
这里描写的是一位病了的同学，喝老师送来的姜汤时的心理状态。写得具体而真切，表达了这位同学对老师的感激之情。
（二）想象、联想法
借助想象、联想，甚至梦境、幻觉的描写来展示人物的内心世界，表现当时的思想。因为想象、联想与人物的内心活动密切相关，能折射出人物的心愿和思想感情。
例如：
我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住， 使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。
