各位领导：
大家好！
我从三方面对我校近期的教学工作汇报如下：
一、线上教学工作
1.统筹安排，明确责任
（1）统一制定年级课程表和线上教学时间表
疫情三年，线上教学断断续续，11月23日下午收到居家线上教学的通知后，我校连夜调整预案，根据学校实际情况，及时安排线上教学相关工作。
教学时间在原来每天六节课的基础上，增加了50分钟早读和一个小时的晚自习，每天上午9点开课，8:10-8:50调整为学生做核酸和自主学习时间。晚自习的时间侧重答疑，九年级可以根据教学进度进行新内容的教学。
课程安排方面，为了学生“学"的内容更丰富，三个年级每周安排一节心理健康课、一节体育课，此外，七八年级每周都安排一节音乐课和一节美术课，每天读书30分钟。要求家长每天早读时间发送孩子诵读视频，每天晚上8点钟以“名著播报"的形式发送视频(要求脱稿播报)。
（2）统一思想，家校合作
基于三年来线上教学回访调查，68.9%的家长反馈，自己陪孩子时间长，效果一般，甚至与孩子起冲突，感到苦不堪言。还有一些家长给自己的定位不准，误以为只要监督孩子看完教学视频、写完作业，就算是称职了。严厉型家长，寸步不离地督学，催促加批评；电话遥控型家长，电话不断，查岗加威胁。针对这些情况，我校在11月23日晚上学生到家后，连夜召开家长会，告知家长学校进行线上教学的总安排，并提出具体的建议。线上教学期间，还定时向家长微信群及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”。
2.落实督查，积极评价
（1）落实教学督查，创新课堂教学模式
线上教学，先教学，后线上。尤其是当下，网课持续时间较长，学生出现倦怠现象，教师无法面对面实现平时的“耳提面命”。针对这一点，我们及时教研，创新教学模式，用“如何组织学生学”的思路来设计教学过程，每节课前制作一张PPT，上面呈现教师寄语、学科故事、课时学习任务等内容，课上如果需要用到教学视频，教师必须先审一下，有选择有指导地让学生收看。并且，我们要求教师以“学习任务清单”的形式，提前一天发到学生微信群，引导学生自学。“指导、答疑、作业”环节其实是围绕自学的情况而定并展开的。在学校领导巡课的过程中，没有发现一个老师有空堂怠课的现象。
此外，我们还尝试建立学习小组群，尝试“兵教兵”，尽可能促进小组互动学习。 对于学生作业的批改与辅导，我们充分发挥钉钉“家校本”等功能，对学生提交的作业“一对一批改，一对一辅导”。尽量让线上教学扎实高效，少留或不留漏洞。
（2）及时设置“支点”，积极进行学习评价
及时提醒和检查学生的预习、听课、作业情况，对过程实、坚持好的同学予以表扬，对延迟不交作业的设单点辅导并严加要求。用送微笑、送激励星、送赞扬语言等方式与学生拉近心理距离，让学生有被关注、被尊重的心理体验，激发学生学习潜能。
当然，线上教学面临的困惑也不少。比如，线上复习课如何上更高效，再如，学生作业上交情况由基本能交上变得越来越差，拖延、照抄、盗图上传等现象时有发生。
二、毕业班备考工作
1.教学进度
学科 教学进度 教学措施
语文 九下古诗文结束，重点现代文在复习中穿插讲解。 目前，结合习题复习九年级文言文。
数学 只剩下第28章，三节课时间基本结课 以课本练习、单元复习题为主，重点过基础知识。
英语 目前进行第13单元，预计一周后结课 以单元测试卷和综合测试卷为主，讲练结合。
物理 还剩18-20章的内容，预计一周半的时间结课 单元练习题巩固16-17章内容，同时，专题练习复习九上内容。
化学 预计还需要三周时间结课 习题讲解复习前八单元
道法 已经结课 练题中复习九年级内容
历史 还剩第5、6两个单元，预计两周时间结课 练题中强化基础知识的识记
除化学、历史外，其他几科年前基本结课。寒假将进入总复习阶段。
2.备考措施
（1）假前召开中考备考会议，形成家校共识。利用好寒假这一弯道超车的黄金时期。
（2)各学科教师制定中考“三轮”复习计划（夯实基础——专题训练——综合检测）
(3)班主任根据班内学生实情，分层组建微信群，科任教师分层布置假期复习任务。
（4）假期教学安排。年前年后各安排一周网课。
三、寒假作业布置工作
1.七年级在夯实基础的基础上，侧重综合实践活动；八年级的作业要将学科知识与生活、与社会联系起来，引导学生拓宽视野；九年级以备战中考为主；要求每个教师在假期严格落实检查学生完成作业的情况，学生每天在钉钉“家校本”提交作业；班主任协调各科作业量，每个班在本周周末把班级作业清单交教导处。
2.用寒假作业的内容进行开学检测
班主任老师和科任老师提醒学生认真完成寒假作业，及时纠错；正式开学后，学校组织学情调研检测。明确告知学生，学情调研检测的内容就是寒假作业的一部分内容。
以上就是我校的一些做法及想法，不妥之处敬请批评指正。谢谢！
