四个收获：
1、主动阅读必问的四个问题：一是整体上这本书在谈什么，含核心观点、支撑观点、机构逻辑关系；二是作者细说了什么，怎么说的，含观点、声明、结论；三是这书说的有道理吗？整体上有道理？部分细节有道理？四是这本书跟我有什么关系？即如何应用到自己的工作学习生活中来，如何实践到自己的言行中去。要熟记并多加练习这四个问题（规则），以形成习惯，最终才能成为能力（艺术）。
2、若回答不了问题时，可尝试将问题转化为自己所理解的问题。
3、真正的理解是要用简单清晰的逻辑把要表达的事物讲给不熟悉这个事物的人听，让他能快速理解。要做到这个其实很不容易。很多以为自己已经掌握这个事物的人若没法清晰的讲出来，实际上他是不懂的。
4、永澄阅读的任务安排：一是检视阅读5步法；二是分结构进行分析阅读并回答主动阅读4问题；三是统筹回顾本书的主动阅读4问题；四是整理本书的NMWD部分，形成多列表，即note列表、MINDMANAGER列表、TODO列表；五是综合复盘。这是知识管理的方法，作为新人我不是完全懂后面的步骤，先记下来以后用。我看这不也是整体-局部-整体-局部-整体吗？
三个感受：
1、永澄说，在读书时，在发现作者提出一个问题时，可自己先尝试回答，然后再跟书中比对，等自己想透这个问题时，再看书中的答案，可能就会发现书很“简单”了。这是一种很主动的阅读方法，也是在与作者沟通、较量，这就是书中所说的能对作者付出的最高敬意。
2、永澄建议在初学的时候，可多学一些模型工具。另外我发现，永澄在读一个经典时，善于融会贯通，也就是他说的“打通了很多系统”，他能把很多我们觉得新的、烦躁的文字提炼并上升成模型或工具，有的可能还是自创的模型、工具，这点要多向他学习。
3、规则、方法、工具很多，越是多，越要谨记管理效能的那个公式，即要谨记明确自己阅读的目的，否则仍然是低效的、耗费大量精力时间的。
二个改变：
1、以后阅读要谨记检视阅读5步法和主动阅读4问题，勤加练习
2、要尝试多输出，写下来或讲给别人听，这样才是真正吸收了读物。
一个行动：
1、在今后的工作和生活中要有意识地熟练问以上的几个问题，形成习惯。
