“感觉创意画不错哦！”“是哦，下期我让我们家的转学创意画好了！”......坐在画室外等女儿画画的时候，听着身旁家长的讨论顿感心塞！这究竟是孩子在上兴趣爱好课呢还是家长让孩子按其意愿在上课呢？......
周边的话语再也听不进去了，慢慢沉静在自己的思绪之中！......
孩子生下来，都有自己的特点长处。而天赋是上天付于孩子的一种突出的特别的能力。但是家长若不能细心观察发现，并且好好培养是有可能埋没或是抹杀了孩子的这种特别的能力的。
培养孩子的兴趣爱好是件好事，特别是发现发掘孩子的天份并加以培养扶持已是我们这一代爸爸妈妈的职责。身为妈妈的我就深有体会，不禁回忆起自己的这段经历：
“人路不平书香引，书香盈满人生路！”凭着这坚定不移的座右铭，我都会带着女儿参加一年一度的《南国书香节》。因为知道这潜移默化的教育方式是可以提高女儿的阅读兴趣的。这一年也不例外，带着女儿在人来人往的几个展馆中穿梭，书堆人堆中浏览，最后带着我们的“战利品”驻守在少儿馆。这不，定在一个摊位前不走了，女儿瞪着她那双会说话的眼睛入了神。。。。原来这是一个“智绘家天才国际潜能测评”摊位，她被画架上的各种几何图形组成的各式各样不同的画吸引住了。在工作人员的邀请下，女儿端坐在小桌子前认真地参照着蜡笔盒上的米老鼠一笔一画地描绘起来。而我就坐在女儿的身边，看着女儿一笔一画，根本不用橡皮擦就能快速正确无误地构画出米奇老鼠，线条是那么的流畅自然。。。。看着看着，瞪大了双眼难以致信，平时知道女儿在家都会乱涂乱画可就不知道能画得那么的神似，构图是那么的准确。而女儿聚睛会神的认真劲，连一旁的工作人员看了也是不断地称赞。最后经过老师的测评，女儿绘画是有一定的天赋的。
回来后，决定在周边为女儿寻找合适的绘画培训机构让她去试试。功夫不负有心人，经过多番周折，找到一间离家不远的由一帮美院毕业生开办的一个画室。经过一堂的体验课后，女儿便开心地成为画室里的一名新学生了。接下来不管刮风还是下雨，都坚持不懈送过来画室学习她喜欢的绘画。
要学习画画，在家也配置了绘画用的画架、画纸、画笔......以及一堆女儿喜欢的画册。这天，女儿如往常一样画画，突然手机响了，“嘟......嘟......嘟......”，“妈妈，谁打的电话啊？吵到我了！干嘛不调静音啊？.....对！.把手机囚禁起来！对！就画《被囚禁的手机》，太棒了！”原来女儿学习了十堂绘画课正赶上一次全国性的少儿美术大赛，刚才还在犯难不知画什么主题去参赛呢。这下可好，《被囚禁的手机》主题画就这么诞生了。
天赋加上特别的创意，《被囚禁的手机》主题画在这次参赛中女儿获得了金奖，这是她人生中首次参加美术比赛所取得的成绩。给我递上奖牌和证书的时候，她说，“妈妈我长大后要做一名设计师！绘画真的非常神奇哦！世界上只要你观察得到的都可以用你手中的画笔画出来，哪怕是一片微不足道的叶子，只要你想到的都能画出来呢！”......
过了一些日子，这天女儿拿着一幅还未干的画卷来找我。看着她的新作我说：“宝贝，这上色前你用铅笔构图了吗？”女儿眨着疑惑的双眼反问道：“妈妈，水彩画是可以用铅笔构图的吗？”......“只要你喜欢，怎画都行！”......
......
“妈妈，下课了！”看到女儿挥着黑呼呼的小手，才把我从思绪中拉回来。末了不禁在心里深深地感叹一句：身为家长应该是按孩子的兴趣爱好去发展其天赋，而不是一窝蜂地盲目跟风，这样会适得其反使其失去学习的兴趣！......
