最近一段时间看见有些学生进入总复习阶段很懒散，不珍惜时间，老师是干着急爱莫能助。于是我就想出一个方法，与她们同甘共苦共同努力，主要是想分散注意力和训练我的记忆力。
只有在苦中找乐趣！孩子们经常童言无忌，看见孩子们滴溜溜的眼睛转来转去的萌样还是很可爱，已经当了28年娃娃头遭童化了，有时她们突如其来的问话经常哭笑不得……下课了师生关系很融洽，不谈学习成绩孩子们就更开心些！
但是这也是不可能的呀！于是她们复习要中考的知识，我就来复习我喜欢背的诗词，于是我就向学生借了一本阅读书来看，很快找到了两首喜欢的诗词。
其中一首是李白的《行路难.其一》，总觉得这首诗很符合学生复习阶段的现状。其实这首诗在我们读初中的时候也背的溜溜熟，可是我现在的记忆力完全不如从前，羡慕学生的记忆力，我至少背了20遍才背得了。
还是先两句一组这样反复背、后来四句连起来背，再后来六句连起来背，最后八句连起来背…就这样循环往复的背，终于还是背得滚瓜烂熟了，不信我背给大家听听：
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
就这样我把背诗的过程讲给同学们听，不担心也不怕学生笑话我，以身作则用实际行动证明世上无难事 ，只怕有心人！一遍背不得多记几遍不就行了！
我就欣赏诗中描写的意境和气势！希望同学们领会诗人的感觉付之于行动！这也体现了读书的暂时的苦，是为了更好的明天！不经历风雨怎能见彩虹，吃得苦中苦 方为人上人！
金杯里装的名酒，每斗要价十千； 玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。
胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下； 拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川； 要登太行，莽莽的风雪早已封山。
像吕尚垂钓溪，闲待东山再起； 又象伊尹做梦，他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难； 眼前歧路这么多，我该向北向南？
相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
因为我特喜欢田园风情和悠闲自得的生活情调，这也体现了该读书的时候不要选择安逸，至少辛苦小学到高中的12年才能换来一辈子的幸福，只有努力不懈的学习今后才有享受生活的基础。
于是我还背了一首陶渊明的《饮酒》
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山。”倒是记得挺熟，可是连起来也是把我背惨了才背得的，看来针不用要生锈，大脑不用真的要颓废哟！
您别说，学生看见我也在认认真真的背书，她们也深受鼓舞，于是有点良知想学习的同学也开始变得勤快了起来！
我好享受这样学生生活，其实读书是最美最美的年华，在课堂上我就喜欢遇见那些心无旁骛的孩子，不懂就问的孩子，问的问题我回答不起的孩子，只有这样才能提高我的业务水平，才有挑战性才能进步！
只有静心读书才能致远了！书山有路勤为径 ，学海无涯苦作舟！老师也要终身学习走进教室才理直气壮！
