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时间：20170609，20170610
媒介：多看，1天畅读卡

评价

知识管理的二手书，“临界知识”的名词是原创，很多有价值的内容都来自领域经典著作，姑且算“综述”，作者的阅读量点赞。营销/互相吹捧太多，案例很多是自己。决定再读一次《穷查理宝典》。

收获也有，开始决定做九宫格日记。问题是，找不到合适的工具，短期内不想自己动手，简书没有合适的模板，只有在有道云笔记里面自己动手（表格功能不错）。

搜索工具的时候，意外发现wiz笔记收费了，￥60/年也不贵；工具类的变现之路压力很大啊。云笔记不知道还可以坚持多久呢？

书摘（未完）

0 引言

• 定义：可以改变你行动的信息；
  • 人参与的加工链：数据 -(阅读)- 信息 -(改变行动)- 知识
• 临界知识：足以导致质变的
  • 知识和知识是不一样的；
  • ==临界质量==
  • 重要而基本的规律
  • 查理·芒格，普世智慧

1 知识管理与认知优化

1.1 海量信息时代拼什么？

• 认知发展的历史
  • 1990~2000，认知数量构建认知优势，学院派，咨询企业/广告公司等知识密集型企业；
  • 2000~现在，认知获取速度构建认知优势；copy to china
  • 未来，认知深度构建认知优势：知识付费；
  • 王兴：多数人为了逃避真正的思考而愿意做任何事情；
• 知识管理核心：管理知识提升认知深度，进而改变我们的行为模式；

1.2 如何提升认知深度

• 为什么北京房价那么高？
• 简单回答
  • 对具体问题或事情本身做出回答
  • 根据直观感受、情绪与经验作答
  • 只能解决一个特定问题
• 深度回答
  • 形式上：在分析具体现象之后，找出抽象规律
  • 思考方式上：依托实验验证或数据分析支持的结论
  • 效果上：更普遍地解决类似问题，启发我们由此及彼、由表及里地思考；
• 临界知识：经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律；

1.3 为什么大多数人的学习层次上不去？

• 技术效率：
  • 老鼠赛道：越努力，跑的越快，需要学习的也越多；努力留在原地；
  • 茨威格：不要用高级形容词、一般化字眼和陈词滥调，讲事实，但要把事实讲得引人入胜；
  • 李叫兽：为什么你会写自嗨型文案？
• 认知效率：了解问题的本质，了解解决方案的底层规律，能否认清表象背后的实质

1.4 到底哪些知识值得学习？

• 斜杠青年/兼职 ≠ 认知深度
  • 斜杠是果，不是原因
  • 一开始就能带来直接利益和诱惑的事情，很可能要拿未来的机会做代价；
• 多元化/全栈：一个人活成一只队伍，《得到》
• 能力
  • 公共基础课：执行能力，时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判；
  • 专业必修课：专业能力
  • 通用必修课：结构能力
    • 领域的前世今生，基本动力，普遍规律；
    • 全局战略眼光，避免过度专业化，管中窥豹；

2.掌握临界知识的底层思维与方法

2.1 跳出“低水平勤奋陷阱”

• 陷阱：摘记更多的知识
• 读书方法升级
  • 在新旧知识间建立联系；
  • 放慢速度
  • 尝试用旧知识解决新问题；

2.2 学习临界知识的心态

• 绿灯思维
  • 习惯性防卫
    • 抵制与过去认知不一致的新观点；
    • 让我们失去检讨自己想法背后的思维是否正确的机会
    • 让对观点的质疑，认为是对个人的否定；
  • 归因偏差：问题都是别人的，自己没问题；
  • 区分“我”和“我的观点/行为”
  • 真正的尊严：发现改进和成长的机会，成为更好的自己
• 以慢为快，“结硬寨，打呆仗”
  • 真正高效的学习，是知识融会贯通的结果；
  • 努力打通知识网络，而不是学表面的新方法；
  • 读书，读作者想写而没写的，没写而应该写的；突破点；观点比较；
  • 慢功夫，花在真问题上；

2.3 提升学习能力的三个底层方法

• 学习的本质
  • 所有观点、结论，本质上都是假设。观点好坏，取决于假设与事实相符的程度；
  • 学习，用更合理的假设来替代我们过去相对不合理的假设，从而提升决策之路；
  • 教育的根本定义是改变自己，改变自己对经验的解读方式；
  • 人和人之间的差距，不是年龄，甚至不是经验，而是来自经验总结、反思和升华的能力；
• 误区
  • 深度思考 ≠ 见识的多少和积累 ≠ 肤浅思考的累积
• 反思
  • 发现知识误区——跳跃性假设/不假思索
  • 促进已有知识产生新知识
  • 检验学习的新知识是否用了起来
  • 《高效能人士的七个习惯》
  • 技巧
    • 每日反思，对标
    • 自我催眠：通过自说自话来与潜意识对话，深化影响我们的思考和认知
    • 参考企业的“对标管理方法”
  • 小事做起，深入突破
    • 遇到什么问题？表面问题，实际问题，错误假设
    • 为什么会产生问题？
    • 我在这个过程中的心理表现
    • 怎么解决问题
    • 我的启示
  • 每日承诺检查
  • 生活案例化
    • Randy Pausch，“最后的演讲”
    • 《一分钟经理人》，人之所以会改变，是因为他得到了反馈；
    • 《穷查理宝典》，卡奈森的故事——思考下^_
  • 写反思日记
    • 反思和复盘的复利效应；
    • 如何让自己写的日记有用？
      • 写感受和思考
      • 对生活分类，挖掘忽视的细节
      • 流水账 -> 假设和初步反思 -> 通过分类让自己思考生活 -> 找适合自己的方式
    • 九宫格日记
    • GTD，《顾准日记》，《晨间日记的奇迹》
• 以教为学
  • 督促自己发现知识阻塞
  • 强化记忆和认知的过程，建立长期记忆；教学环境添加记忆场景；
  • 别人提出疑问、质疑和想法，会增强我们的认知；
  • 《思考的技术》：==如果我的职级比现在高两级，我会怎么做？==
  • 备课
    • 广泛查阅资料，不能知道多少讲多少
    • 主动查阅不同的观点和==不支持自己结论==的反面案例；
  • 教学的机会
    • 讲给爱人、同事、好友
    • 微信学习群，定期分享心得
    • 主动在沙龙分享
    • 建立公众号写文章
• 刻意练习
  • 错误的一万小时理论
  • Anders.Ericsson：刻意练习
    • 建立心理表征
    • 元认知：对思考过程的思考？==发挥过度了吧==；

2.4 持续提升学习能力的三个技巧

• 记录
  • 主动思考的过程，挖掘看得见的事情背后，看不见的关系
    • 事情本身的目标？
    • 目标下考虑了哪些因素？事后看是否合理
    • 当时为什么这么考虑？哪些因素发生的变化？
    • 结果与预期的差距？
  • 认知失调：记忆本身不靠谱，我们会扭曲自己的想法
  • 丰富的素材去回顾过去
  • 记录的时间越长，越可能看到深层次的规律
• 定期回顾
  • 连接过去与未来的纽带
  • 三个层次
    • 周/月度回顾：微观层面，审视解决问题的思路
    • 年度回顾：检视基本思维方式和灵感激发
    • 五年回顾：探索基本规律如何影响生活
• 付费购买
  • 买书
    • 投资认知的理财；
    • 实体书，随时翻阅；
  • 买时间
    • 出门不自己开车，打车或代驾；
    • 挤地铁的时间成本；
    • Surface Pro4
    • 现场看专家：现场感和获取信息的速度；
    • 其它生产力工具
• 印象笔记
  • 手机短信备份
  • 为每次对话录音，至少是重要对话
  • 定期回顾——云笔记也有

3.发现和应用自己的临界知识

3.1 为什么临界知识能四两拨千斤

• 假设
  • 复杂世界由基本规律构成
  • 复杂系统不是简单的因果关系，而是各因素相互影响的结果（非线性）
• 麦肯锡方法
  • MECE原则：相互独立，完全穷尽
  • 优点：解决具体问题；问题分解金字塔
• Tips
  • 能力上限，是对问题系统认识的深刻度；
  • 孤立的记住一些事情，视图把它们硬凑，无法真正理解任何事情……必须依靠模型组成的框架来安排你的经验；

3.2 如何发现自己的临界知识

• 从自己感兴趣的领域下手，学习重要知识
• 找到最重要知识和原理的原始出处
• 尝试用原理去解释
• 没有解释时，自己去创造一个解释，并验证

3.3 天赋与学习临界知识的关系

• 天赋在哪里
  • 兴趣
  • 让你感到自己很强大的事情
  • 天赋相对稀缺，比80%的人做的更好

3.4 如何应用临界知识

3.5 用临界知识构建自己的“能力圈”

4.案例：核心临界知识及其应用

4.1 复利效应

4.2 概率论

4.3 黄金思维图

4.4 进化论

4.5 系统思考

4.6 二八法则

4.7 安全空间

4.8 综合应用

结语：认知优势的未来

附录：重要书籍

• 查理·芒格，《穷查理宝典》，上海：上海人民出版社，2010年。
• 彼得·圣吉，《第五项修炼》，北京：中信出版社，2009年。
• 德内拉·梅多斯，《系统之美》，杭州：浙江人民出版社，2012年。
• 丹尼斯·舍伍德，《系统思考》，北京：机械工业出版社，2007年。
• 罗伯特·西奥迪尼，《影响力》，沈阳：万卷出版公司，2010年。
• 乔西·维茨金，《学习之道》，北京：中国青年出版社，2011年。
• 史蒂芬·柯维，《高效能人士的七个习惯》，北京：中国青年出版社，2013年。
• 阿图·葛文德，《清单革命》，杭州：浙江人民出版社，2012年。
• 保罗·拉克哈特，《一个数学家的叹息》，台北：经济新潮社，2013年。
• 纳西姆·尼古拉斯·塔勒布，《黑天鹅》，北京：中信出版社，2011年。
• 纳西姆·尼古拉斯·塔勒布，《随机漫步的傻瓜》，北京：中信出版社，2012年。
• 纳西姆·尼古拉斯·塔勒布，《反脆弱》，北京：中信出版社，2014年。
• 顾准，《顾准日记》，北京：经济日报出版社，1997年。
• 佐藤传，《晨间日记的奇迹》，佛山，南海出版公司，2009年。
• 布兰佳·约翰逊，《一分钟经理人》，佛山，南海出版公司，2015年。
• 克莱顿·克里斯坦森，《创新者的窘境》，北京：中信出版社，2010年。
• 古斯塔夫·勒庞，《乌合之众》，北京：新世界出版社，2011年。
• 罗纳德·博特，《结构洞：竞争的社会结构》，上海：格致出版社，2008年。
• 马克·格兰诺维特，《找工作》，上海：格致出版社，2008年。
• 朱迪·罗宾奈特，《给予者》，北京：中国人民大学出版社，2016年。
• 马克西姆·格拉德威尔，《引爆点》，北京：中信出版社，2009年。
• 马克西姆·格拉德威尔，《异类》，北京：中信出版社，2014年。
• 马克西姆·格拉德威尔，《眨眼之间》，北京：中信出版社，2011年。
• 大前研一，《思考的技术》，北京：中信出版社，2010年。
• 丹尼尔·戈尔曼，《情商》，北京：中信出版社，2010年。
• J· C·卡尔森，《像间谍一样思考》，北京：中信出版社，2013年。
• 吉姆·洛尔、托尼·施瓦茨，《精力管理》，北京：中信出版社，2013年。
• 凯利·麦格尼格尔，《自控力》，北京：文化发展出版社，2012年。
• 格雷尔·麦吉沃恩，《精要主义》，杭州：浙江人民出版社，2016年。
• 戴维·艾伦，《搞定》，北京：中信出版社，2010年。

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