徐立
2014.12.20
小学写的作文特别短，记得那个时候老师布置的作文大概就是400个字，每次我写的都很多，那种格子作文簿我能写七八页。这样在平时的作文课上可以得到一些高分，后来到了初高中需要写800字的作文，就开始勉强写一些应景的东西了，也算过的去。现在受简书号召写千字文，字数是增加了，但如何掌握好1000字这个度来表达清楚一个话题，难度还真是很大。
为什么说自己写不好呢？缘由是有个朋友说，他经常读我的文章，可惜有的时候发现我写的东西太散、太乱，很难读得出来我要表达的东西。他算是一个专业的读者，所以多少会有点目的性的去读文章，首先分析文章的结构，然后看哪些东西自己可以拿来己用。但读我的文章就遇到了一个问题：很难看出我一篇千字文里要表达的东西。另外一位朋友是觉得我写的东西太过于感性，并且口语化现象严重。这个问题还是可以解决的，比如在发布之前读一到两遍就很容易发现哪些句子可以修改一下，哪些字要去掉了，但第一个问题却很难解决？如何在一篇千字文里说清楚一个话题，就一个就行了，不要扯的那么多嘛。
这个问题其实我从初中就存在了。初二的时候开始学着写对联，老师让我们自己去编一些对仗的对联，我往往能够想到一些很好的意象，一说出来，表面上听着也还是不错的，可是一分析就不对了，最后一个字或词总是不能押韵。后来语文老师给的评语就是：你老是在外围周边绕，就是不点题！后来发现我写的作文也有这些问题，在议论文上反映的尤其明显，就在话题周边打擦边球，缺少临门一脚。
这么多年了，这个问题仍然存在，我想了几个可以帮助我改正的方法，我希望能够有用，也希望有相似经验的朋友给点好的建议：
1）从题目开始聚焦。
在写一篇文章之前先定下文章的题目，然后在写的时候发现偏离了就赶紧拉回来。给文章起名字就很有讲究了，必须让读者能够一眼就知道你要谈什么东西，那么他有这种期待的时候也有助于他对你文章内容的聚焦。当然，我千万不能扯的太远。
2）文章要有结构。
如果是写的非常熟练了，那么以不变应万变，不需要考虑多少结构的问题。但在刚开始练习写作的时候还是需要一个比较成熟的写作结构来支撑我的论点的。对于最常见的议论文来说，开篇写把主题亮出来是最好的，能够跟题目相呼应，如果像我正在写的这篇文章，开头像绕了一圈才告诉大家我是来讲怎么用一千字说清楚一个话题的，可能很多读者还没读到正题就离开，不再往下读了。当然，如果开头非常的吸引人，创造一种悬念，然后再引出话题，这也是一种好的方法。
3）支撑你的论点的出来结构还需要一些事实性的事例。
这些不是很难，因为很多千字文的缘由就是现实中发生的某件事，导致想起了另外一些事。通过这些实例，要让他们如何跟主题对接起来，一定要有一个很好的对接点，避免写了一些自认为很好的事例但跟主题联系起来实在牵强的情况。这是我以前经常犯的错误，不会舍弃一些看似很好的材料，放在此处却不是它正确的地方。
总结起来，我的问题是在于花边太多，为什么谈这个问题不显著，冲突感不强烈，最后没有一个具体可行的行动。解决好了这些问题，对读者也是一种尊重。
