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02次作业

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sandy05
2016.02.04 21:39 字数 444

石勇-160204-阅读的层次与基础阅读

四个收获

  1. 阅读分为四个层次,基础阅读、检视阅读、分析阅读与主题阅读,根据管理效能公式,不同的阅读层次,需要有不同的练习方法
  2. 在历史基础阅读的教学方法有三个阶段,在个人学习基因阅读有四个阶段
  3. 基础阅读不要在小孩没有准备好之前就开始教,过早教育可能会导致其厌学
  4. 大部分学生都没有学习和掌握过基础阅读以上的层次,但是本书可以教会你如果提升

    三个感受

  5. 阅读技巧是需要练习和提升的,特别是基础阅读以上的层次,在没有老师指导的情况下,阅读的技巧显得更为重要
  6. 读了这么多年的书,大部分时间可能还只是停留在基础阅读的水平。而主题阅读对于文献调研相当重要,却没有系统化地学习过,实在是太不应该了。
  7. 知识是相通的,老大以管理学的角度探讨阅读的层次让人印象深刻,说明自己专业的知识一定要精深,学习好了之后再学其他的就简单了。

    两个改变

  8. 改变了对自己阅读能力的认识:可能仅仅停留在基础阅读的水平
  9. 改变了对自己专业知识的态度,原来以为不感兴趣,不用好好学。现在觉得应该死磕到底,直至彻底掌握为止。因为学习能力是可以迁移的。

    一个行动

    重新整理文章提纲到脑图

脑图:待完善

日记本
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