#感悟三下乡，青春筑梦行#活动，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过。历史文化与旅游学院“互联网＋”支教团十五天的支教生涯转眼就结束了，所思所想，萦绕于眼前，挥之不散，这种人生经历与体验对我们当代大学生来说实属难得，当我踏进龙胜族自治县平等镇城田村的学校，村庄，看到学生们的喜悦的脸庞，看到他们对我们这些外来人的好奇与一丝丝恐惧，我肩上的使命感与责任感油然而生，深感我们要努力学习文化知识，积极无私奉献社会。
在这次社会实践中，我们闯过了四道不同的关卡，说来也是很有趣，很值得怀念的。
一是饮食关，我是北方人，到南方吃饭饮食已经有些不习惯，在这个村镇中，更是难得吃对口味，酸和辣成为了我们吃饭的主题，红色的辣椒，绿色的酸笋成为了我们的主要配菜，我逐渐适应了吃酸吃辣的环境，真正的和学生们吃在一起，吃饭时大家讲讲话，亲近的很
二是住宿关，支教学校为我们提供的宿舍比较窄小，而我有身材庞大，同时宿舍在一楼，晚上地面返潮，而非常潮湿，难以入睡，我们挤在很小的宿舍里，但是并没有不满足，不知足，而是深感地方的同学学习艰难，既然老师，学生们都能适应，我们也能适应，几天以后就很习惯这样的住宿条件了，我们用凉席处理了潮湿的问题，也通过夜谈的形式相互促进入眠，解决了住宿上的问题与困难。
三是通讯关，这次支教地区较为偏远，适应了现代信息生活的我们，习惯了手机，平板，电脑等通信工具，我们带来的电脑除了用来放映讲课的PPT之外，没有网络接入学校，手机信号也时好时坏，常常是白天发送的消息咨询，晚上才可以收到，当时觉得很不方便，无论和家里沟通还是同学间联系，都有很大不便，可是我们不怕这样的困难，干脆不用手机，不用电脑，和在支教团成员相互交流，和学生们的活动中打发空闲时间，抛弃了现代的担子，回到了淳朴的情谊与面对面的交流之中，难得又坦诚的交流。
四是交流关，由于学习层次，语言习惯的不同，刚开始我们和当地老师和同学们的交流有些困难，对不同语言文字的理解不尽相同，我们支教的地方是桂柳话盛行的地区，当地话中常常称“去”为“克”，我因为不了解这些引发了很多笑话和误解，在语言使用习惯中，当地人将去桂林市称为上去，村里的孩子又一次问我，你们什么时候上去，我觉得很难理解，后来发现真相后，哭笑不得，又觉得非常富有特色，后来，我们主动学习地方的简单用语，大大增强了我们和孩子之间的感情与交流。
交通的崎岖坎坷无法阻拦爱心的传递，通信的不便影响不了互联网技术的传播，当互联网光纤一条条接入山村，宽敞的校舍取代阴暗的楼屋，我们作为当代大学生，有这样的人生经历，很美，很有意义。
