《如何阅读一本书》共读作业2

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作者 成长范
2016.02.04 19:48 字数 628

一、看完第二章《阅读的层次》感受

1、以前只听说过略读、详读方式,读完这本书认识了更多的读书层次,基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读,这几种阅读的层次是越来越难,而且是被包含关系的

2、对于基础阅读,认识到了从小就应该学会基础阅读的技能,这一点不仅对于自己有益,而且对于培养孩子也有益

3、对于检视阅读自己以前很少尝试,都是拿到书就从头看到尾,没有对此进行相关刻意联系

4、认识到分析阅读和主题阅读非常重要,要花很长时间去理解,读书的目的是理解而不是求多

二、看完第三章《基础阅读》的感受

第一次知道基础阅读还可以分为四个阶段,对于前三个阶段的区别自己还没有太搞清楚,还要继续进行仔细阅读

三、听完分享读书后的感受

#范洪波-20160204-《阅读的层次》和《基础阅读》

###四大收获:

1、进行主题阅读课产生产品。

老大进行了30个月的个人成长阅读与目前能够开设个人成长课培训有很大关系,自己也要努力进行主题阅读,努力产生产品。

2、谈到到的检视阅读,自己中枪了

自己从就是拿到一本书就开始读,往往读到一半就不读了,很少进行检视阅读,也许这就是自己总是读书读到一半就停下来的原因。

3、老师通过阅读讲到的公式虽然现在没太理解,但扩大自己的视野

4、小孩6岁前少接触色彩变化大的产品。

###三大感受

1、原来读书可以有这么多学问和技巧。

2、从教如何读书就能形成形成一个产品,凡是在用心研究。

3、高人背后有很大付出,但掌握技巧也很重要。

###二个改变:

1、第一次一本书一个章节自己读了3遍以上,除了上学时的课本。

2、为了完成读书任务,利用赶车时间阅读。

###一个行动:

1、今天第一天放假,很多事要做,想找很多借口不交作业,但还是努力完成了作业。

日记本