一、课前导入,引出平均分
二、理解几分之一
1.二分之一
2.四分之一、三分之一
(评:讲几分之一的意义过快,学生还没有理解就下一环节了!)
3.完成活动二:涂一涂
4.教学读写三分一
5.分数各部分的名称和意义
小结:分数线表示平均分,平均分成几分分母是几,取一份分母就是一!
6.完成活动三
(评:让学生自己展示更好)
三、全课小结
同位先说今天这节课你学习了什么?二分之一表示什么?三分之一呢?⋯
四、完成活动四:练一练
第3题,图4学生错的比较多,老师用课件演示说明
这个孩子亲手操作,用对折的方法验证,棒棒达!